Отечественная история. 1993.№4 и.В. Сталин: о системе подготовки офицерских кадров в Вооруженных Силах ссср в предвоенный период и во время Великой Отечественной войны

Система подготовки офицерских кадров в Красной Армии начала формироваться задолго до Великой Отечественной войны. "Наиболее активно мероприятия в этой об­ласти стали проводиться с 1932 года. В 1935-1938 гг. Красная Армия полностью переходит к кадровой системе комплекто­вания. К 1939 году численность Вооружен­ных Сил увеличилась в четыре раза.² Началось создание общевойсковых армий. Однако их интенсивное развертывание не было обеспечено офицерскими кадрами. Емкость училищ оставалась прежней. Ос­новным способом пополнения войск являлся­ призыв из запаса. За шесть лет (с 1932 по 1938 г.) из запаса было призвано 49 113 человек.³ Но и этого явно не хватало. По состоянию на 1 января 1938 года некомп­лект составил 100 тыс. человек.

Вот почему немало сил было отдано под­готовке начсостава в системе военных учи­лищ. Динамика подготовки курсантов за 10 лет (с 1928 по 1938 г.) показана в табл. 1.

Итак, за 10 лет было подготовлено 67 487 офицеров. Но и этого количества едва хва­тало на покрытие естественной убыли ко­мандиров из армии, не говоря уже о соз­дании резервов для обеспечения разверты­вания Вооруженных Сил на случай войны.

Усиленное внимание в предвоенный пе­риод уделялось повышению удельного веса авиации, бронетанковых войск, а также специальных войск (химических, инженер­ных, связи и других). Естественно, основ­ные усилия затрачивались на подготовку офицеров для этих войск.

Между тем особенно острый недостаток в офицерских кадрах испытывали стрелко­вые войска. Число пехотных училищ не увеличивалось, а сокращалось. Это привело к дефициту резерва начсостава стрелковых войск. Учитывая это, Наркомат обороны принял меры к покрытию некомплекта. Вопрос решался путем сокращения офи­церских должностей в армии, выдвижения на них младших командиров (после окон­чания ускоренных курсов), увеличения выпуска офицеров из обычных школ и учи­лищ, призыва после переподготовки ко­мандиров запаса.

Военно-политическое руководство страны сосредо­точило на подготовке военных кадров не­посредственно перед войной. Был раз­работан план ускоренной подготовки и на­копления офицеров запаса, которым пре­дусматривалось увеличить их количество в течение трех лет более чем на 500 тыс. человек. Для решения этой задачи было реорганизовано 23 и сформировано 55 кур­сов офицеров запаса с общей штатной чис­ленностью 55 100 человек. До февраля 1941 года ими было подготовлено 74 095 человек.⁴

Начиная с января 1941 года устанавли­вается новая система подготовки и пере­подготовки офицеров запаса. Она ориен­тировалась не на сеть курсов и сборов при военно-учебных заведениях, а на коман­дирские занятия прямо в частях. Сущест­вовавшие ранее курсы (всего 65) в боль­шинстве своем были расформированы, а оставшиеся (13) были реорганизованы. На последние возлагалась задача подготовки командиров батальонов и помощников на­чальника штаба полка.

Как же организовывались занятия по но­вой системе? Ежемесячно в войска призы­вался начсостав запаса согласно расчетам, установленным приказом НКО № 328 от 21 ноября 1940 года.⁵ Продолжитель­ность обучения определялась в три месяца (один — теоретическая подготовка, два — практическое командование подразделени­ями). По планам Наркомата обороны в течение 1941 года обучение в первую оче­редь должны были пройти младшие лейте­нанты, подготовленные в 1939-1940 гг.⁶ Контроль за ходом отбора кандидатов и подготовкой осуществляли военные советы округов (фронтов). Значительный приток обученных офицеров запаса дала частичная мобилизация в армию, проведенная осенью 1939 года и зимой 1940-го. В тот период на командных должностях прошли длительную стажировку более 200 тыс. че­ловек.⁷

И все же качество подготовки начсостава оставалось невысоким. К началу Великой Отечественной войны почти 70 проц. ко­мандно-начальствующего состава имели опыт работы в занимаемой должности толь­ко от одного до шести месяцев. Около 50 проц. командиров батальонов и 68 проц. командиров рот и взводов были выпускни­ками шестимесячных курсов. И лишь от­дельные командиры полкового звена имели практический опыт ведения боевых дейст­вий.

Между тем события на советско-германском фронте стали приобретать угрожаю­щий характер и потребность в офицерских кадрах увеличилась. В этих условиях воен­но-политическое руководство страны вы­нуждено было спешно принять неотложные меры к обеспечению войск офицерами и созданию необходимого их резерва.

Осенью 1941 года дополнительно развер­тывается 31 военное училище, из них: пе­хотных — 12, бронетанковых — 7, артил­лерийских — 2, связи — 2, инженерных — 2 и других — 6. В октябре 1941 года на фронтах и в армиях создаются трехмесяч­ные курсы младших лейтенантов, младших политруков, а затем и курсы усовершенст­вования начальствующего состава. Прове­денные мероприятия способствовали зна­чительному росту офицерского корпуса. Если в первой половине 1941 года всеми училищами Сухопутных войск было подго­товлено всего 87 148 офицеров, то во второй половине того же года армия уже получила 192 557 командиров всех родов войск (офи­церов пехоты — 105 767, артиллерии — 21 639, бронетанковых войск — 11 462, связи — 10 616, саперных частей — 11 313).

В связи с этим постановлением СНК СССР от 13 апреля 1944 года в высших учебных заведениях страны вводится воен­ная подготовка студентов. Это позволило значительно увеличить корпус офицеров запаса. Если на 1 января 1944 года в запасе насчитывалось 149,7 тыс. офицеров, год­ных для военной службы, то в 1945-м чис­ленность офицеров запаса увеличилась до 158,7 тыс. человек.⁸

Несмотря на то что в ходе войны пробле­ма восполнения потерь действующей армии и создания определенного резерва в целом была успешно решена, она была сопряжена с определенными трудностями. Их могло бы не быть, если бы советскому командова­нию удалось заранее предвидеть характер войны и еще в мирное время осуществить мероприятия по накоплению надлежащего мобилизационного резерва офицерских кадров.

Динамика подготовки курсантов за 1928-1937гг.⁹