Іі. Навчально-тематичний план
№,п/п | Назва модулів і тем | Всьо- го | Аудиторна робота | Поза-аудит. роб. | |||
Разом | Лек. | Сем. | Інд. роб. | Самост | |||
| Модуль І. Історія української культури від найдавніших часів до князівської доби | 30 | 16 | 6 | 6 | 4 | 14 |
1. | Феномен та витоки української культури. Періодизація та характеристика етапів її розвитку | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 |
2. | Стародавня культура східних слов’ян | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 |
3. | Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства | 10 | 4 | 2 | 2 | - | 6 |
| Модуль IІ. Розвиток національної культури України: від класичної доби до сучасності | 30 | 18 | 6 | 6 | 6 | 12 |
4. | Культурний процес в Україні доби Передвідродження | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 |
5. | Культура України ХІХ сторіччя | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 |
6. | Культура України періоду ХХ ст. Національно-державне відродження та культура України на сучасному етапі | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| ВСЬОГО | 60 | 34 | 12 | 12 | 10 | 26 |
- Робоча програма навчальної дисципліни
- «Історія української культури»
- Галузі знання 0201 «культура
- Напряму підготовки 6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»
- І. Пояснювальна записка
- Іі. Навчально-тематичний план
- Ііі. Зміст програми Змістовий модуль і. Історія української культури від найдавніших часів до князівської доби
- Тема 1. Феномен та витоки української культури. Періодизація та
- Характеристика етапів її розвитку
- Семінарське заняття на тему: «Актуальні завдання і методологічні проблеми дослідження української національної культури»
- Тема 2. Стародавня культура східних слов’ян
- Тема 3. Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства
- Тема 4. Культурний процес в Україні доби Передвідродження
- Семінарське заняття на тему: «Ренесансний гуманізм в Україні доби Передвідродження»
- Тема 5. Культура України хіх сторіччя
- Семінарське заняття на тему: «Українська культура нового часу»
- Тема 6. Культура України періоду хх ст. Національно-державне відродження та культура України на сучасному етапі
- IV. Методи контролю
- V. Розподіл балів, що присвоюється студентам Приклад розподілу балів, які отримують студенти
- Шкала оцінювання: внз, національна та ects
- VI. Методичне забезпечення
- VII. Рекомендована література Базова
- Допоміжна
- VIII. Підсумковий контроль Екзаменаційні білети
- Іх. Семестровий план виконання робочої програми