Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «История зарубежных стран» используются различные образовательные технологии, направленные на формирование заявленных компетенций. В аудиторную нагрузку входят лекционные и семинарские занятия, а также различные формы контроля. Используются активные и интерактивные формы проведения занятий. Их время составляет не менее 60% от общего времени образовательного процесса. При реализации программы дисциплины «История зарубежных стран» используются: проблемный метод изложения лекционного материала, обсуждение докладов и дискуссии по наиболее сложным вопросам темы на семинарских занятиях.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к семинарским занятиям, проводимым в форме научной конференции; индивидуальную работу в компьютерном классе и библиотеке. Она направлена на закрепление и углубление знаний, полученных в ходе аудиторных занятий.

Система текущего контроля и промежуточной аттестации

Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов по данной учебной дисциплине разработана в соответствии с учебным планом основной образовательной программы, определяющим виды и формы текущего (контрольные работы, рефераты) и промежуточного (зачета) контроля.

Максимальное количество баллов – 100. Студенты, набравшие менее 50 баллов, сдают зачет в виде собеседования с преподавателем по всем разделам курса или пишут письменную работу по одной из проблем курса.

Шкала оценки освоения курса

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка знаний представляет собой совокупность различных показателей работы студента в течение всего процесса обучения. Формами контроля освоения дисциплины являются: текущий контроль в виде выполнения студентами различных контрольных заданий, доклад (реферат), промежуточный контроль (зачет). Система контроля знаний по дисциплине нацелена на активизацию участия студентов в самом образовательном процессе, а также на обеспечение максимальной объективности и комплексности оценки знаний.

А. Оценочные средства для текущего контроля

Тематика докладов (рефератов) к семинарским занятиям

К семинарскому занятию № 1. «Происхождение государства»

1. Азиатский путь образования государства

2. Договорная теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.

3. Теологическая теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.

4. Патриархальная теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.

5. Органическая теория происхождения государства: общая характеристика, Институт президентства (на примере конкретного государства, представители, доказательства и опровержение основных положений.

6. Психологическая теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.

К семинарскому занятию №2. «Типология зарубежных государств»

1. Понятие и основные концепции правового государства.

2. Первичные цивилизации. Возникновение и особенности развития.

3. Вторичные цивилизации. Возникновение и особенности развития.

4. Формационный подход: слабые и сильные стороны.

5. Подходы к этимологизации зарубежных государств в истории российской научной мысли.

6. Формирование и развитие цивилизационного подхода к типологизации государств. А.Тойнби. «Постижение истории». Сущность нового осмысления истории мировых цивилизаций.

7. Характеристика основных типов государств ( по выбору студентов)

К семинарскому занятию №3. Формы государства в истории зарубежных стран

1. Основные признаки сегментарной формы государства (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента ).

2. Основные признаки поликратической формы государства (на примере конкретного государства).

3. Основные признаки монократичнеской формы государства (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).

4. Унитарная форма организации территории (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).

5. Автономные образования в структуре унитарного государства (на примере конкретного государства).

6. Федеративная форма организации территории (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).

7. Монархическая форма правления (на примере конкретного государства).

8. Республиканская форма правления (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).

9. Смешанные формы правления в современных государствах (на примере конкретного государства).

10. Особенности монархической формы организации власти (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента)

11. Особенности организации государственного аппарата (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).

К семинарскому занятию № 4. Древние государства и их влияние на дальнейшее цивилизационное развитие.

1. Государство древнего Египта.

2. Государство Хеттов.

3. Ассиро-Вавилонская империя.

4. Древние шумеры и их общество.

5. Азиатский способ производства, восточная деспотия или «ирригационная цивилизация»

6. Ирригационная цивилизация Древнего Вавилона.

7. Частная собственность на землю на Древнем Востоке: миф или реальность.

8. Древнейшие цивилизации на территории Индии.

9. Касты в индусском обществе: прошлое и настоящее.

10. Вклад Восточных цивилизаций в мировую культуру.

К семинарскому занятию № 5. Античные цивилизации Средиземноморья

1. Афинский полис и римский колонат

2. Содержание демократии в древности: Афины и Рим.

3. Политические реформаторы Афин: роль личности в истории.

4. «Был культ, но была и личность»: афинский тиран Писистрат.

5. «Община равных» государства Спарты.

6. Классическое (античное) рабство в Риме.

7. Гай Юлий Цезарь: гений или злодей?

8. Сенат и сенаторы Древнего Рима.

9. Принципы и особенности перехода Древнего Рима от республики к монархии.

10. Западная Римская империя - «колос на глиняных ногах».

11. Варвары и Древний Рим.

12. Технический прогресс в Древней Греции и Риме

К семинарскому занятию № 6. Особенности средневековых цивилизаций

1. Города в средневековой Европе.

2. Общественный строй древних германцев

3. Общественный строй франков во времена «Салической правды

4. Опыт создания и развития сословно-представительной монархии (по выбору).

5. Коммунальное движение в средневековом городе.

6. Повседневная жизнь средневекового города

7. Европейское дворянство XI – XV вв.

8. Крестовые походы XI – XIII вв.: сущность и значение

9. Рыцарские ордены. Нищенствующие ордены».

10. Школа и университет в средние века

11. Знания европейцев о природе в средние века

12. Организационное строение католической церкви. Основные функции церкви в странах средневековой Европы

13. Ереси второй половины XII –XIII вв. Учреждение инквизиции

14. Эклога: характеристика основных институтов.

15. Базилевс и автократор: статус и компетенция императорской власти в Византии.

16. Армия XV - середины XVII вв. Возникновение огнестрельного оружия. Последствия

17. «Просвещенный абсолютизм» в Германии.

18. Реформация в Германии. М. Лютер.

19. Король Англии Артур: миф или реальность?

20. Иноземные завоевания и их роль в политической и правовой истории Англии.

21. Генрих II Плантагенет и его реформы в Англии.

22. Британский парламент феодальной эпохи.

23. Британский суд присяжных феодальной эпохи

24. Государства южной и центральной Америки перед европейской колонизацией

25. Культурная жизнь в конце VIII – первой половине IX в. «Каролингское возрождение»

26. Карл Великий как просвещенная личность

27. Литература эпохи «Каролингского возрождения»: формы, темы, идейное содержание

28. Французский король Филипп IV Красивый и тамплиеры.

29. Представительные учреждения Франции в феодальную эпоху.

30. Процесс над Жанной де Арк.

31. «Государство - это я»: метафора или реальность (к вопросу об особенностях французского абсолютизма).

32. Дискуссия о природе феодализма в научной литературе

33. Этапы развития феодализма (на примере конкретного государства)

34. Японский сёгунат – система военной власти.

35. Великие географические открытия средневековья.

К семинарскому занятию № 7. Развитие зарубежных стран в новое время. Первые буржуазные революции

1. Противоборство парламента и королевской власти накануне английской революции середины XVIIв.

2. «Пороховой заговор» в английской истории.

3. «Славная революция» 1688 г. в Англии.

4. Английские пуритане и Северная Америка.

5. «Пуританская» революция и английская общественная мысль.

6. Армия «новой модели» в ходе английской революции: война и политика.

7. Дуалистическая монархия в Англии: От Карла II Стюарта до Вильгельма III Оранского

8. Конфедерация в США (1781 – 1787 гг.): история распада.

9. Конституционное строительство в отдельных штатах Северной Америки (1776 - 1787 гг.).

10. Билль о правах 1791 г. в американской конституционной истории.

11. Рабство в США. Экспатриация как один из возможных путей решения проблемы рабства.

12. Процедура создания новых штатов и вхождение их в Союз в истории США.

13. Ку-клукс-клан: история и современность.

14. Американское общество в период войны за независимость: патриоты и лоялисты.

15. Деятельность французских просветителей как идеологическая предпосылка Великой французской революции.

16. Конституционная монархия во Франции в период революции: причина падения.

17. Якобинцы и большевики: общее и особенное.

18. Великая французская революция и Россия.

19. Образ Наполеона Бонапарт в литературе и искусстве.

20. Французская Конституция 1848 г.

21. Версальский мирный договор 1871 г. и его роль в европейской истории.

22. Отто фон Бисмарк: роль личности в истории.

23. Версальский мирный договор 1871 г. и его роль в германской истории.

24. Эволюция государственного строя Австро-Венгерской империи.

25. Конституционная хартия Пруссии 1850 г.

26. Конституция Германской империи 1871 г.

К семинарскому занятию № 8. Политические режимы ХХ века.

1. Фашистская Италия: государственный строй и общество.

2. Нацистская Германия: государственный строй и общество.

3. Политические портреты Гитлера и Муссолини

4. «Народная демократия» в действии: на пример одной из стран социализма.

5. Роль партий в государственном развитии США в конце XVIII – XIX в. (анализ партийных платформ).

6. «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта

7. Становления демократических режимов в странах независимой Африки.

8. Япония: опыт реформ по модернизации общества конца XIXи начала ХХ века.

9. Мировая система социализма. Основные этапы ее развития.

К семинарскому занятию № 9. Современные тенденции мирового развития

1. Единая Европа: экономические и политические аспекты объединения

2. Международные организации: типология и роль в современной истории

3. ООН: структурная организация и сфера деятельности

4. Место роль неправительственных организаций в развитии современного мирового сообщества

5. Международные экономические суды

6. Международные суды по правам человека

Б. Оценочные средства для промежуточной аттестации

Примерные контрольные вопросы

1. Понятие государства, его признаки и их характеристика.

2. Основные подходы к периодизации истории зарубежных стран

3. Периодизация истории зарубежных стран и этапы развития российского государства

4. Типология государств: формационный и цивилизационный подходы.

5. Классификация современных государств.

6. Типичные формы возникновение государства.

7. Уникальные формы возникновения государства.

8. Основные теории происхождения государства.

9. Правовое государство и его признаки.

10. Организационные формы власти в истории зарубежный стран. Концепции единства и разделений властей.

11. Основные универсальные формы государства в истории зарубежный стран.

12. Классификация современных форм государства.

13. Понятие и развитие форм правления в истории зарубежных стран.

14. Формы государственного устройства зарубежных стран и их развитие.

15. Формы политического режима в истории зарубежных стран.

16. Цивилизационный подход к изучению всеобщей истории. Типы цивилизаций.

17. Вавилонская и Египетская цивилизация. Организация власти и управления.

18. Древняя Греция. Афинская демократия.

19. Древний Рим: специфика становления и развития государства.

20. Роль и место феодализма в истории.

21. Формирование крупных централизованных государств в Европе. Усиление королевской власти.

22. Формирование феодальных отношений в странах Восточной Азии.

23. Возникновение средневековых городов, их влияние на политическую жизнь Европы.

24. Католическая церковь, ее роль в организации крестовых походов.

25. Великие географические открытия. Их экономические и политические последствия.

26. Китай в период цинского правления.

27. Япония в период сёгуната Токугава.

28. Абсолютная монархия – высшая форма феодального господства.

29. Начало эпохи буржуазных революций. Причины, движущие силы, последствия.

30. Общее и особенное в буржуазных революциях Англии и Франции.

31. Освобождение северо-американских колоний. Образование США.

32. Кризис рабовладельческой системы в США. Гражданская война.

33. Буржуазные революции XIXвека в Германии.

34. Буржуазные реформы 1970-х годов XIXвека в Германии. Образование империи.

35. Синьхайская революция в Китае и ее последствия.

36. Преобразования Мейдзи в Японии. Незавершенный характер буржуазной революции.

37. Экономика и политика ведущих капиталистических стран в начале ХХ века.

38. Первая мировая война. Создание Версальско-Вашингтонской системы.

39. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Поиски путей выхода различных стран из кризиса.

40. Международные отношения в 1930-е годы ХХ столетия.

41. Вторая мировая война: причины, участники, итоги.

42. Мировая система социализма: проблемы становления, развития, причины распада.

43. Возникновение «холодной войны». Последствия многолетнего блокового противостояния.

44. Формы и проявления глобализации современного мира