І. Пояснювальна записка

Програма навчального курсу «Історія української культури» для ОКР магістр спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» складена у відповідності зі спеціалізацією. Курс розрахований на 60 годин (2 кредити), з них 26 год − на самостійну роботу, 34 год − на аудиторні заняття: 12 год − на лекції, 12 год − на семінари та 10 годин на індивідуальну роботу.

У процесі навчання студенти отримують необхідні знання під час аудиторних занять: лекційних, практичних (семінарських) та індивідуальної роботи. Найбільш складні питання винесено на розгляд і обговорення під час семінарських занять. Велике значення у процесі вивчення та закріплення знань має самостійна робота студентів. Всі види занять розроблені відповідно до положень Болонської декларації.

На семінарських заняттях закріплюються базові теоретичні знання з історії української культури, з’ясовуються питання, які доповнюють, конкретизують і деталізують знання студентів з основних проблем навчального курсу.

Мета навчального курсу «Історія української культури» − застосовуючи історико-хронологічний принцип, розглянути знакові явища української культури, визначити її місце в контексті світового культурно-цивілізаційного процесу.

Завдання курсу

• допомогти студентам отримати глибокі систематизовані знання про витокі і особливості розвитку української культури від найдавніших часів до сьогодення;

• формуючи ціннісне ставлення студентів до явищ української культури, сприяти духовному розвитку молодої людини;

• підвищувати загальнокультурний рівень студентів, виховувати естетичне ставлення до національних і загальнолюдських цінностей.

Підсумковий контроль за результатами вивчення курсу здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Головною складовою частиною такого контролю є регулярне виконання завдань викладача та накопичення студентами певної кількості балів за спеціально розробленими «Критеріями рейтингового оцінювання студентів», дві модульних контрольні роботи, а також підсумкове оцінювання виконаних студентами індивідуальних дослідних завдань. Підсумкові результати навчальної діяльності визначаються відповідно до кількості набраних балів: студенти отримують оцінку за шкалою ECTS та національною шкалою.