5. Учебно-методический материал

Содержание разделов курса

«История первобытного общества» (план изучения темы и опорных конспектов лекций).

Введение.

Предмет истории первобытного общества.

Из истории сложения науки

Источники изучения первобытного общества.

Методология истории первобытного общества.

Периодизация и хронология первобытной истории.

Предмет истории первобытного общества.

Понятия «первобытность» , «первобытнообщинные отношения», «доистория», «праистория».

Из истории сложения науки. Сведения древнейших античных, восточных и средневековых авторов о первобытных народах. Первые научные гипотезы о первобытности. Возникновение в середине XIX в. истории первобытного общества как науки на основе эволюционной теории (Ч. Дарвин, И. Баховен, Э.Тэйлор и др.). Взгляды Г. Моргана – американского этнографа, на историю периодизации первобытного общества, семейные и общественные институты. Взгляды Ф. Энгельса на историю первобытного общества и роль труда в антропогенезе (трудовая теория). Проблемы истории первобытного общества в трудах современных советских и российских исследователей (В.К.Никольский, П.П. Ефименко, С.П.Толстов, Я.Я. Рогинский, Н.П. Алексеев, Ю.И. Семёнов, и др.)

Источники изучения первобытного общества.

Исторические источники: археологические, этнологические, письменные, данные лингвистики ( этнонимики, топонимики и др.) Естественнонаучные данные, как основа для изучения антропогенеза (антропология, биология приматов), установления хронологических этапов развития первобытного общества.

Методология истории первобытного общества.

Метод синтеза и реконструкции: комплексное использование источников для исследования и реконструкции первобытных хозяйств, истории формирования человека в обществе, развитие духовной культуры, исторического анализа социальных отношений.

Периодизация и хронология первобытной истории.

Значение археологической, этнологической, антропологической и геологической периодизаций в истории первобытного общества.

РАЗДЕЛ. 1 Этапы антропосоциогенеза.