Петр I Алексеевич , царь (1682 -1721), император (1721 – 1725)

Сын Алексея Михайловича и Натальи Нарышкиной. До 1689 года жил с матерью в Преображенском, пришел к власти после отстранения Софьи Алексеевны, единодержавный царь после смерти сводного брата Ивана Алексеевича. Личность Петра Алексеевича по-разному оценивается современниками и историками. Одни современники называли царя «антихристом» (старообрядцы), другие прославляли его деяния (Феофан Прокопович); славянофилы критиковали петровские реформы, считали, что они нарушили естественный ход развития России; западники приветствовали преобразования Петра Великого. К основным направлениям деятельности можно отнести: Во внутренней политике : - а) военная реформа, связанная с созданием регулярной армии: 1683 – создание Потешных полков, 1705 – введение регулярных рекрутских наборов, строительство флота; б) экономические реформы, усилившие вмешательство государства в экономику ( 18янв. 1721 – разрешение владельцам покупать крепостных к предприятиям, 1719 – принятие Берг-привилегии, 1700 – реформа денежной системы в) создание новой системы налогообложения ( 1718-1724 – перепись населения и введение подушной подати; г) проведение жесткой социальной политики в отношении дворян с целью превращения дворянского сословия в главную опору власти (пожизненная обязательная служба, принцип личной выслуги, 1714 – указ о единонаследии), 1721 – унификация городского населения,1722 – создание сословия государственных крестьян, фактическая ликвидация сословия холопов д) проведение реформы государственного управления, завершившей формирование абсолютной монархии (1708 – создание губерний, 1711 – создание Сената, 1718 – ликвидация приказов и создание коллегий,1721 – принятие Петром I императорского титула,1722 – указ о том, что император может сам назначать наследника, 1722 – Табель о рангах е) проведение церковной реформы, завершившей превращение церкви в часть государственного аппарата (1700 – отмена выборов патриарха, 1721 – учреждение Синода).

Во внешней политике: - а) 1695-1696 – Азовские походы и 1697-1698 – великое московское посольство в Европу с целью найти новых союзников для борьбы с Турцией; б)1699 – образование Северного союза (Россия, Польша, Саксония, Дания), направленного против Швеции; в)1700 -1721 – Северная война и обретение выхода к Балтийскому морю по Ништадскому миру; г) 1711 – Прутский поход (русско-турецкая война); д) 1722 – 1723 – Каспийский (Персидский) поход В сфере культуры – а) создание сети начальных школ (цифирные, епархиальные, гарнизонные) и специальных учебных заведений, готовивших специалистов для армии и флота (1701 – школа математических и навигацких наук в Москве, 1715 – Морская академия); б) 1710 – утверждение гражданского шрифта при участии Петра Великого; в) 1724 – подготовка открытия Академии наук и 1719 – открытие Кунсткамеры (естественнонаучного музея); г)1702 – открытие публичного театра и появление первой печатной газеты «Ведомости» д) строительство Петербурга в сотрудничестве с архитектором Д.Трезини е) 1718 – указ об организации ассамблей

Результаты деятельности: 1.Превращение Московского царства в Российскую империю, формирование абсолютной монархии в России, разветвленного бюрократического аппарата. 2. Формирование новой промышленной базы на Урале, активное вмешательство государства в экономику, отсутствие свободной конкуренции, переход мануфактур на использование подневольного труда 3.Обретение выхода к Балтике 4. Создание регулярной армии и флота 5. Резкое ухудшение положения социальных низов 6. Создание условий для возникновения дворцовых переворотов (отсутствие закона о престолонаследии) 7. Превращение церкви в часть государственного аппарата