II. Освіта й виховання в Україні від найдавніших часів до сьогодення.
Освіта й виховання в Україні від найдавніших часів до ХVIIІ ст.
Освіта й педагогічна думка в Україні з початку у ХVII ст.- на початку ХХ ст.
Освіта й педагогічна думка в Україні з початку ХХ ст. до теперішнього часу.
Література:
1. Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії: У 2 ч. / За ред. А.М. Бойко. — Ч. 1. — К.: ВІПОЛ, Полтава: АСМІ, 2002. — С. 81-112.
2. Артемова Л.В. Історія педагогіки України: Підручник. – К.: Либідь, 2006. – 424 с.
3. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Т.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. – С. 47-145; 332-376; 427-439
ІІІ. Проблема мети виховання в історії, сучасній педагогіці та школі. Зарубіжна педагогіка про мету виховання.
Поняття про мету виховання.
Проблема мети виховання в історії педагогіки й школи.
Питання мети та всебічного розвитку особистості в Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ ст., Державній національній програмі „Освіта”. Характеристика сучасних зарубіжних концепцій мети виховання.
Література:
- Завдання для самостійної роботи.
- I. Національна доктрина розвитку освіти України у ххі столітті.
- II. Освіта й виховання в Україні від найдавніших часів до сьогодення.
- Основна
- Додаткова
- Завдання для самостійної роботи.
- I. Болонський процес і реформування системи вищої освіти в Україні.
- II. Світовий освітній простір і система освіти в Україні
- Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії: у 2 ч. / За ред. А.М. Бойко. — ч. 1. — к.: віпол, Полтава: асмі, 2002. — с. 320-335.
- Основна
- Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії: у 2 ч. / За ред. А.М. Бойко. — ч. 1. — к.: віпол, Полтава: асмі, 2002. — с. 149-160.
- Додаткова
- Завдання для самостійної роботи.
- Основна
- Додаткова
- Приходченко к. Створення творчого освітньо-виховного середовища в школі // Директор школи. – 2009. – №7. – с.3-10. – 2009.- №8.- с.8-19.