81. Поясніть причини і характер Другої світової війни. Які наслідки мав пакт Ріббентропа – Молотова?
Дру́га світова́ війна́ — світова війна, що почалася 1 вересня 1939 і тривала до 2 вересня 1945, коли на борту лінкора «Міссурі» було підписано капітуляцію Японії перед союзними державами.
Причини, які призвели до початку Другої світової війни:
Версальсько-Вашингтонська система, яка встановила несправедливі кордони (ігнорування етнічного принципу) та систему економічних і політичних взаємин;
підготовка СРСР до світової революції;
неефективність Ліги націй;
фашистські та мілітаристські держави на чолі з Німеччиною, Італією і Японією були невдоволені Версальською системою і прагнули до нового перерозподілу світу, до захоплення колоній, джерел сировини і ринків збуту, які тоді знаходилися переважно під контролем Великобританії, Франції і США;
загострення суперечностей між великими державами через глибоку економічну кризу;
політика потурання агресорам, яку проводили Великобританія і Франція, сподіваючись, що своїми вчинками вони задовольнятимуть їхні апетити.
Агресивні держави прагнули розширення власних територій, завоювання ринків збуту та джерел сировини. З їхнього боку війна була загарбницькою. Для країн, які зазнали агресії і які були окуповані, війна була справедливою. Найбільш складно визначити характер війни стосовно СРСР. У період з 17 вересня 1939 р. по 22 червня 1941 р. він сам виступав у ролі агресора, приєднавши до себе значні території, які належали на той час Польщі, Румунії, Фінляндії, а також Прибалтику. Але після нападу Німеччини СРСР виніс на собі основний тягар боротьби з фашистською Німеччиною і для нього війна мала справедливий характер. її по праву назвали Великою Вітчизняною війною.
Радянсько-німецький договір мав величезні наслідки.
1. Він зірвав на певний час спроби західних держав зіштовхнути між собою Німеччину й Радянський Союз, проте об'єктивно сприяв Німеччині в розв'язанні нової агресії в Європі.
2. Договір відвернув напад Японії на СРСР і війну Радянського Союзу на два фронти. Японський уряд К. Хіра-нуми, який готувався до спільної японо-німецької війни проти СРСР, після укладення договору Молотова—Ріббентропа запитав перемир'я на Халхін-Голі, а сам на знак протесту проти рішення Гітлера пішов у відставку.
3. Не тільки Японія, а й інші союзники Німеччини були незадоволені її договором з СРСР. Італія висловила «глибоке почуття образи», Іспанія заявила про нейтралі-тет. «Антикомінтернівський пакт» не спрацював, єдність блоку агресорів у той час була підірвана.
4. Договір Молотова—Ріббентропа (пізніше дехто на Заході називав його «пактом Сталіна—Гітлера») був вимушеним кроком, який дав можливість Радянському Союзу відтягнути війну проти себе майже на два роки, зміцнити свою обороноздатність.
Таємний протокол до договору, що торкався інтересів і територіальної цілісності інших держав, з якими СРСР мав угоди про ненапад, означав відступ від декларованих Радянським Союзом принципів зовнішньої політики. Підписаний згодом, 28 вересня 1939 р., договір з Німеччиною про дружбу й кордони взагалі становив непрощенну помилку з боку Сталіна. Але в будь-якому разі розглядати ці документи слід з урахуванням конкретних реалій того часу.
82. Охарактеризуйте початок Великої Вітчизняної війни та проаналізуйте причини тимчасових невдач Червоної армії на початковому етапі війни. Наведіть приклади героїзму й самопожертви червоноармійців і цивільного населення України.
Дру́га світова́ війна́ — світова війна, що почалася 1 вересня 1939 і тривала до 2 вересня 1945, коли на борту лінкора «Міссурі» було підписано капітуляцію Японії перед союзними державами. Друга світова війна мала величезний вплив на долю людства. В ній брали участь 61 країна (80 % населення Землі). Воєнні дії відбувалися на територіях 40 країн. 40 місяців — з 22 червня 1941 по жовтень 1944 р. — воєнні дії відбувались також на території України. У збройні сили було мобілізовано 110 млн. чоловік по всьому світу. Загальні людські втрати досягли 50-55 млн. чоловік, з них загинуло на фронтах 27 млн. чоловік.
Датою початку війни прийнято вважати 1 вересня 1939 року, коли Німеччина розпочала окупацію Польщі; Британія та Франція оголосили війну Німеччині через два дні. Інші дати початку війни: початок японської інтервенції в Манчжурію 13 вересня 1931 та початок другої японсько-китайської війни 7 липня 1937 року.
Другу світову війну розділяють на декілька театрів воєнних дій:
західноєвропейський
східноєвропейський
середземноморський
африканський
тихоокеанський.
Основними причинами поразок Червоної Армії у початковий період війни були: раптовіть фашистського нападу; різний ступінь моральної готовності до війни; незавершеність процесу переозброєння СРСР; відсутність надійних союзників, міжнародна ізоляція Радянського Союзу; розпорошення сил Червоної Армії на кордонах проти Німеччини, Туреччини та Японії; масові репресії кінця 30-х рр. проти армійського командного складу; некомпетентність вищого воєнно-стратегічного керівництва.
Приклади героїзму й самопожертви червоноармійців і цивільного населення України.
1.Наказом від 21 липня 1942 року ГРС стали всі бійці підрозділу винищувачів танків з 1075-го полку 316 стрілецької дивізії генерал-майора Панфілова. Всім їм звання ГРС було присвоєне посмертно, але потім п'ятеро з них виявились живими.
Наказом від 18 травня 1943 року звання ГРС були удостоєні всі бійці взводу лейтенанта Широніна П. Н. з 78-го гвардійського стрілецького полку 25-ї гвардійської стрілецької дивізії. Протягом п'яти діб, починаючи з 2 березня 1943 року, взвод, посилений 45-мм гарматою, обороняв залізничний переїзд поблизу селища Таранівка Готвальдовського району Харківської області, відбивши кілька десятків атак танків та піхоти. Живими залишились 5 бійців з 25-ти, включаючи тяжко пораненого лейтенанта Широніна (після лікування демобілізований, загинув в автомобільній катастрофі в 1968 р.).
Наказом від 2 квітня 1945 року було проведене останнє масове присвоєння звання ГРС. При звільненні міста Миколаїв 28 березня 1944 року подвиг здійснили 68 військовослужбовців десантного загону (55 моряків та 12 солдатів) під головуванням старшого лейтенанта Ольшанського К. Ф. Десант було висаджено в порту Миколаєва. До підходу основних сил в бою загинуло 55 осіб з 68. Всім загиблим та вцілілим було присвоєно звання ГРС. Окрім власне десантників у складі загону випадково опинився один підводник, але йому звання ГРС було присвоєне лише через 20 років.
2. Катер старшого лейтенанта Дмитра Андрійовича Глухова блискавично промчав по мінному полю, викликав вибухи одинадцяти мін і залишився неушкодженим. Дорога до Севастополя морем знову була вільною. Весною і влітку розгорнулася жорстока боротьба за стратегічну ініціативу. Фашистам вдалося розвинути наступ і провести вдалі операції в Криму та в районі Харкова, створити вигідні умови для проведення великої наступальної операції. Стратегічна ініціатива перейшла до рук ворога.
3. Олексій Берест - радянський офіцер, учасник Другої Світової війни. Під час штурму рейхстагу, спільно з М.А.Єгоровим і М.В.Кантарія за підтримки автоматників роти І.А.Сьянова виконав бойове завдання з встановлення прапора Перемоги над рейхстагом. Загинув у 1970 році, рятуючи дитину від смерті під колесами поїзда.
- 1. Визначте предмет завдання і джерела курсу історія України.
- 2. Охарактеризуйте джерела вивчення та історіографію дисципліни «Історія України»
- 3.0Характерезуйте первоначало людського життя на території України.
- 4. Поясніть роль кочових племен: кіммерійців, скіфів та сарматів в історії етногенезу України.
- 5. Визначте трипільське значення Трипільської культури
- 6. Охарактеризуйте грецьку колонізацію Північного Причорномор’я. Вкажіть історичне значення античних міст – держав.
- 7. Визначте історичні особливості створення та розвитку античного міста Тіра.
- 8. Визначте концепції походження та розселення слов’ян. Особливості культури на території України.
- 9. Охарактерезуйте суспільний устрій, побут,звичаї та вірування східних слов’ян.
- 10. Визначте в чому полягають досягнення культурної спадщини України давньоруського періоду.
- 11. Спираючись на літопис «Повість минулих літ», поясніть концепції походження Київської Русі
- 12. З’ясуйте походження та значення назв «Русь» і «Україна»
- 13. Проаналізуйте історичні періоди політичної історії Київської Русі
- 14. З’ясуйте основні напрями внутрішної та зовнішньої політики перших київських князів: князя Олега, князя Ігоря та княгині Ольги.
- 15. Опишіть Київську державу за часів князя Святослава.
- 16. Оцініть діяльність Володимира Великого як державного та політичного діяча Київської Русі
- 17. Визначте причини прийняття та історичне значення хрещення Київської Русі.
- 18. Охарактеризуйте внутрішню та зовнішню політику Київської Русі за часів Ярослава Мудрого.
- 19. З’ясуйте умови відновлення могутності Київської держави та княжої влади за Володимира Мономаха.
- 20. Визначте причини процесу феодальної роздробленості Київської Русі (або полі центричності )
- 21. Охарактеризуйте боротьбу Київської Русі з монголо-татарською навалою.
- 22. Визначте політичні, економічні та соціальні причини розпаду Київської Русі.
- 23. Визначте історичне значення Київської Русі та її місце у всесвітньо – історичному процесі.
- 24. Розкрийте творення та розквіт Галицько – Волинської держави. Доведіть, що Данило Галицький – видатна історична постать України.
- 25. Визначте характер і наслідки литовської експансії українських земель у 14 – 16 ст.
- 26. Розкрийте характер і наслідки польської експансії українських земель 14 – 16 ст.
- 27. Визначте рішення та наслідки Кревської унії для долі України
- 28.Розкрийте причини виникнення українського козацтва та основних видів козаків.
- 29. Розкрийте умови утворення Запорозької Січі та доведіть, що Дмитро Вишневецький видатна історична постать України.
- 30. Охарактеризуйте козацько-селянські повстання українського народу XVI — першої половині XVII ст.
- 31. Визначте історичне значення постаті кошового отамана Івана Сірко.
- 32. Визначте причини, характер та початок Національно – визвольної війни українського народу середини 17 століття.
- 33. Охарактеризуйте основні етапи Національно – визвольної війни українського народу середини 17 століття.
- 34. З’ясуйте зміст березневих статей та їх історичне значення. Висловіть власне ставлення до того, наскільки інтереси українців бралися до уваги в цьому договорі .
- 35. Доведіть, що Богдан Хмельницький - видатна історична постать України.
- 36. Україна після смерті б. Хмельницького. З’ясуйте основні напрямки діяльності гетьманів і.Виговського та ю.Хмельицького.
- 37. Охарактеризцйте соціально – політичні аспекти походження та наслідків Руїни у другій половині 17 – 18 ст.
- 38. Обґрунтуйте причини та обставини ліквідації Запорізької Січі та автономного устрою в Україні.
- 39. Охарактеризуйте становище України в кінці 17 – на початку 18 століття.
- 40. Охарактеризуйте становище України у першій половині 18 століття. В чому полягає політика Петра і?
- 41. Охарактеризуйте постать гетьмана Івана Мазепи та дайте оцінку його діяльності.
- 42.Розкрийте зміст конституції п. Орлика та її історичне значення.
- 43. З’ясуйте роль Києво – Могилянської академії в культурно-освітньому розквіті українського народу.
- 44. Визначте становище України у другій половині 18 ст. Та українську політику Катерини іі
- 46. Дайте оцінку реформам Марії Терезії та Йосифа іі на зх.. Українських землях.
- 47. З’ясуйте, які особливості національно - визвольного руху в Україні у першій половині 19 століття. Діяльність декабристських товариств.
- 48. Поясніть значення реформ 60-70-х рр. Для соціально – економічного розвитку українських земель у другій половині 19 ст.
- 49. Причини виникнення громад та особливості їх культурно-просвітницької діяльності у другій половині 19 століття. Володимир Антонович.
- 50. Охарактеризуйте Кири́ло-Мефо́діївське товариство – першу політичну організацію на Україні.
- 51. Визначте місце народовців, радикалів, москвофілів у суспільно – політичному житті України наприкінці 19 – початку 20 століття.
- 52. Визначте події повстання моряків на броненосці «Потьомкін»
- 53. Визначте здобутки та прорахунки столипінської аграрної реформи для України.
- 54. Охарактеризуйте причини загострення соціальних та національних суперечностей на Правобережній Україні та західноукраїнських землях.
- 55. Порівняйте цілі різних верств українства під час Першої Світової війни.
- 56. З’ясуйте, що являв собою денікінський режим та яку реакцію з боку населення України викликало його встановлення.
- 57. Розкрийте значення для українського національно – визвольного руху Українського легіону січових стрільців.
- 58. Охарактеризуйте головні воєнні події на українських землях у 1914 році та визначте, як вони позначилися на місцевому населенні.
- 59. З’ясуйте воєнні дії на території України в 1915 – 1917 рр. Висловіть власне ставлення до того, наскільки інтереси українців бралися до уваги в цій війні.
- 60. Поясніть вплив Лютневої революції 1917 року на утворення Української Центральної Ради в Україні. Визначте її склад і програму.
- 61. Охарактеризуйте боротьбу Української Центральної Ради за відновлення державності українського народу, визначивши значення і та іі Універсалів.
- 62. Дайте характеристику рішенням ііі Універсалу Української Центральної Ради.
- 63. Охарактеризуйте іv Універсал Української Центральної Ради та умови проголошення незалежності унр.
- 64. Проаналізуйте здобутки та прорахунки Центральної Ради в державотворчому процесі та соціальній політиці.
- 65. Дайте оцінку політичній діяльності м. Грушевського.
- 66. З’ясуйте війну Радянської Росії з унр і проголошення незалежності унр. Бій під Крутами.
- 16 Січня 1918р. - бій під Крутами
- 67. Охарактеризуйте українську державу п. Скоропадського, її внутрішню і зовнішню політику.
- 68. Охарактеризуйте національно – культурну програму Української держави п. Скоропадського.
- 69. Охарактеризуйте національно-визвольний рух на Зх. Українських землях і умови проголошення зунр
- 70. Охарактеризуйте політичний та економічний стан України під час приходу до влади Директорії, її зовнішню та внутрішню політку.
- 71. Охарактеризуйте радянсько – польську війну, її причини та наслідки.
- 72. Визначте сутність нової економічної політики та її впровадження в Україні.
- 73.Проаналізуте причини, масштаби та наслідки голодомору 1932—1933 років.
- 74. Розкийте розвиток української культури в 30-х рр. Хх ст. Що означає розстріляне відродження?
- 75. Приведіть факти масових репресій в Україні в 30-х рр.. Хх ст. Як свідчення сформування в срср тоталітарної політичної системи.
- 76. Розкрийте сутність, наслідки та причини згортання процесу українізації. М. Скрипник та о. Шумський – провідники українізації.
- 77. Розкрийте методи здійснення та результати впровадження сталінської індустріалізації в Україні.
- 78. Розкрийте політичні та економічні мотивиі наслідки радянської колективізації в Україні.
- 79. Визначте труднощі та наслідки впровадження в Україні колективізації сільського господарства.
- 80. Опишіть процес радянізації Зх. Областей України. Боротьбу оун –упа у другій половині 40-х початку 50-х рр. З радянською владою.
- 81. Поясніть причини і характер Другої світової війни. Які наслідки мав пакт Ріббентропа – Молотова?
- 83. Охарактеризуйте основні воєнні події в Україні у 1941 – 1942 рр. Під час Великої Вітчизняної війни.
- 84. Визначте історичне значення розгрому військ Вермахту на Курській дузі та початок визнання фашистських загарбників.
- 85. Охарактеризуйте воєнні операції кінця 1943 – 1944 рр. По визволенню України від окупації фашистськими загарбниками.
- 86. Охарактеризуйте причини формування партизанського руху в Одесі під час її окупації фашистськими загарбниками.
- 87. Визначте внесок українського партизанського руху в перемогу Великої Вітчизняної війні.
- 88. Визначте течії руху опору на Україні під час Великої Вітчизняної війни та їх роль у визволенні України.
- 89. Дайте історичну оцінку та визначте битву за Дніпро
- 90. З’ясуйте внесок українського народу у розгром нацизму 1941 – 1945рр.
- 91. З’ясуйте всесвітньо-історичне значення Перемоги народів срср над німецько – фашистськими загарбниками 1941 – 1945 рр.
- 92. Визначте, в чому проявився антилюдяний характер нацистського окупаційного режиму на Україні в роки Другої світової війни.
- 93. Охарактеризуйте прояв Голокосту на Україні під час німецько – фашистської окупації. 70-річчя трагічних подій у Бабиному Яру.
- 94. Охарактеризуйте наш край у роки Великої Вітчизняної війни.
- 95. Охарактеризуйте процес відбудови зруйнованого господарства України після Великої Вітчизняної Війни. Визначте його особливості.
- 1946-1950 Pp. - відбудова народного господарства
- 96. Охарактеризуйте соціально – політичне життя України після Великої Вітчизняної війни.
- 97. Порясніть сутність економічних реформ 50-60-х рр. 20 ст. Та їх здійснення в Україні.
- 98. Дайте оцінку демократизації суспільно – політичного становища в Україні у 50-60-ті рр. 20 ст.
- 99. Поясніть причини виникнення та програму діяльності «дисидентського руху».
- 100. Розкрийте політику та духовну спрямованість діяльності «шістдесятників».
- 101. Поясніть причини поглиблення кризи у промисловості та сільському господарстві у 1970 – 80 – ті рр.
- 102. Охарактеризуйте загострення екологічних проблем в Україні у 70-80-ті рр. Чорнобильська катастрофа та її наслідки.
- 103. Поясніть сутність перебудови на Україні наприкінці 1980-х рр.
- 104. З’ясуйте структуру та історичне значення «Декларації про державний суверенітет України» (1990 р.)
- 16 Липня 1990 р. - прийняття Декларації про державний суверенітет України
- 16 Липня 1990 р. Верховна Рада урср прийняла Декларацію про державний суверенітет України, якою було проголошено наміри народу України самостійно вирішувати свою долю.
- 105.Наведіть приклади активізації соціально–політичного життя України на початку 1990-х рр.
- 106. З’ясуйте обставини та причини появи Акту проголошення незалежності України, його історичне значення для долі України.
- 107. Розкрийте причини та обставини проголошення державної незалежності України, сучасного політичного і соціально – економічного становища.
- 108. Дайте оцінку добровільній відмові України від ядерної зброї та визначте, у якій мірі приклад України позначився на міжнародній обстановці в світі.
- 109. Охарактеризуйте процес прийняття та історичне значення нової Конституції України для стабілізації суспільно - політичного життя в Україні.
- 110. Розкрийте історичне значення прийняття нової Конституції України( 1996 р.)
- 111. Охарактеризуйте конституційні традиції України.
- 112. Охарактеризуйте основні права, свободи та обов’язки людини і громадянина згідно Конституції України.
- 113. Охарактеризуйте державну символику України.
- 114. Розкрийте соціально-економічне становище України на сучасному етапі.
- 115. Дайте характеристику основним напрямам зовнішньої політики України на сучасному етапі.
- 116. Визначте інтеграційні процеси в сучасній Європі, роль і місце України в загальноєвропейському процесі.
- 117. Визначте провідні напрями та тенденції в культурному та духовному житті сучасної Україні.