І. Вимоги до знань і вмінь студентів з навчальної дисципліни

Мета: Пропонований курс ставить за мету вивчення основних етапів взаємин України з країнами Близького, Середнього і Далекого Сходу за період від утворення Старокиївської держави до новітньої доби. Передбачається ознайомлення студентів із соціально-політичними, культурними зв’язками українського народу з його найближчими сусідами – кочовими народами степової смуги і більш віддаленими країнами Східного світу – Туреччиною, Персією, Японією, Китаєм. Значне місце посідатиме проблема так званого Великого кордону, яка у багатьох своїх вимірах впливала на етнокультурну ситуацію в Україні, її економічний і політичний розвиток на протязі багатьох віків. При цьому важливим аспектом викладу є показ того, що Україна не була зоною бар’єру між Сходом і Заходом, а навпаки ареалом постійних і взаємних культурних впливів.

Передбачається ознайомлення студентів із східними джерелами, які висвітлювали різні аспекти історії України, починаючи від арабських авторів періоду давньої Руси-України і до звідомлень арабських і турецьких подорожників доби Хмельниччини і Руїни. Важливе значення матиме розгляд державно-політичних стосунків України з своїми східними партнерами, зокрема в період національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького, коли Туреччина і Крим були важливим і водночас суперечливим фактором, який впливав на процес розвитку української державності. Особливе місце займатиме висвітлення східних впливів на генезу козацтва, його побут, звичаї тощо, які через цей стан поширювалися по всій Україні.

Завдання:

- Подолання однобічних уявлень, щодо проблеми Схід-Захід культивованих окремими історичними школами, які керуються з одного боку – повним ізоляціонізмом, запереченням будь-яких позитивних моментів в контактах культури Русі (України), Росії з культурами Сходу, а з другого – розгляд історії Східної Європи лише з позицій впливу Сходу (євразійська школа).

- Поглиблення уявлень студентів про багатовимірність історичного процесу в Україні, яка, являючись країною західної культури, зазнавала значних орієнтальних впливів.

- Показ історичних подій в Україні як зони різних етнокультурних контактів.

- З’ясування змісту етнокофесійних та етнолінгвістичних проблем в процесі історичних взаємин України із Східним світом.

Студенти повинні знати: основні етапи взаємин українських державних утворень та українського суспільства взагалі зі Східним світом, починаючи від найдавніших часів і до сьогодення, найбільш характерні і виразні прояви контактів у політичній, культурній і соціально-економічній сферах.

Студенти повинні вміти: вільно орієнтуватися в учбовому матеріалі, вміти визначати генезу тих чи інших історико-культурних явищ в Україні (впливи заходу, сходу, іманентність), демонструвати знання основних проблем курсу, використовувати набуті знання з метою розширення і поглиблення контактів з представниками країн Сходу у повсякденній лінгвістичній практиці.

Для забезпечення ефективності навчання, систематизації знань, умінь та навичок студентів застосовуватимуться наступні форми контролю:

1. поточний контроль - у формі опитування, дискусій, заслуховування фіксованих виступів, обговорення рефератів з проблематики круглих столів.

2. періодичний контроль у формі контрольного опитування і тестування з окремих розділів курсу.

3. підсумковий контроль - у формі атестації та заліку наприкінці ІІ семестру.

Контроль за якістю виконання С.Р. здійснюється протягом навчального року у формі контрольних опитувань і обговорення тематичних повідомлень на круглих столах.

Семестрова атестація: передбачається підсумовування якісних показників поточної навчальної роботи студентів (рівень відповідей на опитуваннях, тематичних виступів тощо), відвідування теоретичних, практичних занять.