VI. Формати завдань. Розподіл завдань за форматами.

Екзаменаційний комплект тестових завдань з курсу “Нова історія Азії та Африки (XVII – початок ХХ ст.)“ містить завдання різних форматів, а саме:

• тестові завдання закритого типу з вибором однієї правильної відповіді;

• завдання закритого типу на встановлення відповідності (логічні пари), правильної хронологічної або логічної послідовності;

• завдання відкритого типу, які передбачають коротку відповідь;

• завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю (повне вирішення і обґрунтування одержаної відповіді).

Завдання першого рівня (І):

Тестові завдання закритого типу з вибором однієї правильної відповіді. Для кожного із завдань запропоновано 5 (п’ять) варіантів відповіді, з яких тільки 1 (один) варіант відповіді правильний. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо абітурієнт у листі відповіді позначив 1 (одну) літеру.

Завдання другого рівня (ІІ):

1. Завдання закритого типу на встановлення відповідності (логічні пари), правильної хронологічної або логічної послідовності.

Завдання “логічні пари“ складається із спільного вступного запитання та 5 (п’яти) завдань, позначених буквами, до кожного з яких потрібно підібрати 1 (один) варіант відповіді, позначений цифрою. Завдання вважається виконаним правильно, якщо студент у листі відповіді правильно позначив 5 (п’ять) пар – відповідність букв і цифр.

Завдання на встановлення правильної хронологічної або логічної послідовності складається зі вступного запитання та 5 (п’яти) подій, позначених буквами. Завдання вважається правильно виконаним, якщо події розташовані у правильній послідовності: цифрі 1 відповідає буква першої за часом події, цифрі 2 – буква другої за часом події і т. д. (всього п’ять пар).

2. Завдання відкритого типу, які передбачають запис короткої відповіді. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо у листі усної відповіді записана правильна відповідь.

Завдання третього рівня (ІІІ):

Завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю, які використовуються для перевірки найскладніших знань і умінь (глибокого розуміння історичних подій, явищ, закономірностей; уміння аналізувати нестандартні ситуації; вільно інтерпретувати і застосовувати матеріали історичних джерел; обґрунтовувати свою позицію, чітко та ясно записувати свої міркування).

Відповіді на завдання ІІІ рівня мають відповідати таким вимогам:

• змістовність викладу (повна, конкретна, чітка відповідь на питання з відповідними висновками та узагальненнями);

• логічність викладу (послідовне, обґрунтоване висвітлення проблеми, чітка структура відповіді та завершеність думок);

• аргументованість (доречне вживання історичних термінів і понять, глибоке розуміння причинно-наслідкових зв’язків між історичними подіями та явищами, переконливість аргументів і творчий підхід до вирішення нестандартних проблем);

• дотримання норм української літературної мови (правил граматики, орфографії та пунктуації).