Іі рівень
Дайте коротку відповідь на запитання:
Арабізована Північна Африка – _____________________.
Держава Північної Африки, що не входила до складу Османської імперії – ___________________.
Течія в ісламі; релігійний рух, метою якого було “відродження істинної віри“, подолання сепаратизму племен Аравійського п-ва у 70 – 90-х рр. XVIII ст. – ____________________.
Князівство, що очолило об’єднавчі процеси на Аравійському п-ві у 70 – 90-х роках XVIII ст. – ____________________.
Єгипетський паша (1805 – 1849 рр.), який провів реформи з централізації та модернізації країни – _____________________.
Арабські держави, які у 1833 – 1841 рр. увійшли до складу Єгипетської держави Мухаммеда Алі – ______________________.
Будівництво Суецького каналу здійснювалося в _____________ рр.
Формально перебуваючи у складі Османської імперії, Єгипет перебував під британським протекторатом у _____________ рр.
Релігійний рух у Східному Судані, спрямований проти англійського, турецького та єгипетського панування; у 1885 – 1898 рр. його учасники створили незалежну теократичну державу – ____________________.
Форма залежності Східного Судану в 1899 – 1956 рр. – ____________________.
Культурно-просвітницький рух у країнах Леванту другої половини ХІХ ст. – ______________________.
Релігійне братство Кіренаїки (Лівія), яке боролося за створення незалежної теократичної держави – ____________________.
Географічний пояс (зона) Африки, що знаходилася на прикордонні між арабізованою Північчю та негроїдною Тропічною Африкою – ____________________.
Етноси та протодержавні утворення Західної Тропічної Африки – _______________________.
Держава, яка здійснювала колонізацію Африки переважно у напрямку “від Кейптауна до Каїра“ – ______________________.
Держава, котра здійснювала колонізацію Африки переважно у напрямку “від Сенегалу до Сомалі“ – _____________________.
Цивілізація якої держави Тропічної Африки була християнською за релігійно-культурним фундаментом? ____________________.
Незалежними державами на Африканському континенті наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. були ________________________.
Метрополія, якій на початку ХХ ст. належали 8 колоній Західної Африки, 4 колонії Екваторіальної Африки, 3 колоній Східної Африки (частина Сомалі, Коморські о-ви, Мадагаскар) – _____________________.
Колонія Бельгії на Африканському континенті – ___________________.
Колонії Португалії в Африці – ______________________.
Того, Камерун, Південно-Західна Африка наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. були колоніями _____________________.
Система колоніального управління, за якої традиційні інститути влади зазнавали реформування, стаючи низовими ланками колоніальної адміністративної системи – __________________________.
Система колоніального управління, у межах якої зберігалися традиційні державні та племінні інститути влади, переорієнтовані на обслуговування верховної колоніальної адміністрації – ______________________.
- Загальні положення
- Модуль 1 Загальні питання курсу. Далекосхідна (конфуціанська) цивілізація у нові часи
- Модуль 2 Південноазійська та південно-східноазійська цивілізації у XVII – на початку хх ст.
- Модуль 3 Мусульманська цивілізація. Країни Близького та Середнього Сходу у нові часи
- Модуль 4 Арабський світ (Аравія, Левант, Маґріб). Тропічна та Південна Африка в XVII – на початку хх ст.
- Основна література з курсу
- Розподіл навчального часу за семестрами і видами занять
- Розподіл навчального часу за темами і видами занять
- Навчальна програма курсу “нова історія країн азії та африки (XVII – початок хх ст.)“ модуль 1. Загальні питання курсу. Далекосхідна (конфуціанська) цивілізація у нові часи
- Тема 1.2. Загальна характеристика далекосхідної (конфуціанської) цивілізації. Японія у XVII – на початку хх ст.
- Тема 1.3. Корея у XVII – на початку хх ст.
- Тема 1.4. Китай у XVII – на початку хх ст.
- Модуль 2. Південноазійська та південно-східноазійська цивілізації у XVII – на початку хх ст.
- Тема 2.2. Філіппіни у XVII – на початку хх ст.
- Тема 2.3. Індонезія у XVII – на початку хх ст.
- Тема 2.4. Загальна характеристика південноазійської цивілізації.
- Модуль 3. Мусульманська цивілізація. Країни близького та середнього сходу у нові часи
- Тема 3.1. Загальна характеристика мусульманської (арабо-турецько-перської) цивілізації. Світ ісламу: традиційна структура та її трансформація в період колоніалізму
- Тема 3.2. Афганістан у XVII – на початку хх ст.
- Тема 3.3. Іран у XVII – на початку хх ст.
- Тема 3.4. Османська імперія у XVII – на початку хх ст.
- Модуль 4. Арабський світ (аравія, левант, маґріб). Тропічна та південна африка в XVII – на початку хх ст.
- Тема 4.1. Арабські країни у нові часи
- (Країни Аравійського півострова, Леванту, Маґрібу)
- Туніс, Марокко, Східний Судан у нові часи (індивідуальна робота)
- Тема 4.2. Загальна характеристика африканської моделі розвитку. Тропічна і Південна Африка у нові часи: трансформація традиційної структури в період колоніалізму
- Зміст курсу
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 1 Заняття 1.2.2. Японія в період сьогунату Токугава (1603 – 1867 рр.) і “Мейдзі ісін“ (1868 – 1912 рр.).
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Англо-японский союз 1902 года, 30 января 1902 г., Лондон // Интернет: http://www.Hrono.Info/dokum/19020130.Html
- Література
- Тема 1.3. Корея у XVII – на початку хх ст. Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Джерела
- Література
- Тема 1.4. Китай у XVII – на початку хх ст. Лекції 3-4 Заняття 1.4.1 – 1.4.2. Китай у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 2 Заняття 1.4.3. Китай у другій половині хіх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарське заняття 3 Заняття 1.4.4. Китай на початку хх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 1
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Модуль 2. Південноазійська та південно-східноазійська цивілізації у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Тема 2.2. Філіппіни у XVII – на початку хх ст. Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Тема 2.3. Індонезія у XVII – на початку хх ст. Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Тема 2.4. Загальна характеристика південноазійської цивілізації.
- Семінарське заняття 1 Заняття 2.4.3. Колоніальная політика Англії в Індії наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарські заняття 2-3 Заняття 2.4.4 – 2.4.5. Британська Індія у другій половині хіх – на початку хх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 2
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Модуль 3. Мусульманська цивілізація.
- Джерела
- Література
- Тема 3.2. Афганістан у XVII – на початку хх ст.
- Література
- Тема 3.3. Іран у XVII – на початку хх ст. Лекції 3-4 Заняття 3.3.1 – 3.3.2. Іран у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 1 Заняття 3.3.3. Іран наприкінці хviii – наприкінці хіх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарське заняття 2 Заняття 3.3.4. Іранська революція 1905 – 1911 рр.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Тема 3.4. Османська імперія у XVII – на початку хх ст. Лекції 5-6 Заняття 3.4.1 – 3.4.2. Османська імперія у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 3 Заняття 3.4.3. Системна криза Османської імперії та спроби її подолання за допомогою реформ наприкінці XVIII – наприкінці XIX ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарське заняття 4
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 3
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Модуль 4. Арабський світ (аравія, левант, маґріб).
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарські заняття 1-2 Заняття 4.1.3 – 4.1.4. Арабські країни у нові часи
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Тема 4.2. Загальна характеристика африканської моделі розвитку.
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарські заняття 3-4 Заняття 4.2.3 – 4.2.4. Тропічна та Південна Африка у нові часи
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 4
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Структура, зміст і критерії оцінювання тестових завдань підсумкового модульного контролю з курсу
- V. Опис рівнів:
- VI. Формати завдань. Розподіл завдань за форматами.
- VII. Оцінювання
- Розподіл балів за рівнями:
- Підсумковий модульний контроль з курсу
- Варіант № 1 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 2 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 3 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 4 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 5 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 6 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 7 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 8 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 9 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 10 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- 5 Семестр
- 6 Семестр
- З дисципліни “нова історія країн азії та африки (XVII – початок хх ст.)“