Іі рівень
5. Спираючись на Декларацію “Об’єднаного союзу“ (серпень 1905 р.), визначте три “народні принципи“ Сунь Ятсена:
“Нижче ми відкрито оголошуємо вам у Піднебесній завдання революції і основи майбутнього управління країною… І. Відродження Китаю. Китай має бути державою китайців, і управляти ним повинні китайці… ІІ. Встановлення республіки. Нині простий народ здійснює революцію, щоб створити національний уряд. Всі громадяни на рівних правах беруть участь в управління країною… ІІІ. Зрівняння прав на землю. Всі громадяни мають рівні права користуватися благами цивілізації. Необхідно поліпшити економічну організацію суспільства і встановити тверду ціну на землю в країні…“.
6. Підберіть термін, що відповідає визначенню:
“Новий спадковий титул (від перс. повелитель), який за спеціальним наказом турецького султана отримав єгипетський правитель Ісмаїл (1863 – 1879 рр.) – це ……………………. “.
7. Установіть відповідність між датами та подіями з історії Індії:
| А | 1849 р. | 1 | нашестя іранського правителя Надір-шаха, що розбив могольську армію і піддав Делі розграбуванню |
| Б | 1600 р. | 2 | акт британського парламенту “Про управління Індією“ |
| В | 1739 р. | 3 | відміна монополії англійської Ост-Індської компанії на торгівлю з країнами Сходу |
| Г | 1833 р. | 4 | завоювання Пенджабу британцями |
| Д | 1773 р. | 5 | заснування англійської Ост-Індської компанії |
8. Розташуйте події з історії Єгипту нового часу в хронологічній послідовності:
| А | направлення турецьким султаном Селімом ІІІ албанського корпусу на чолі з Мухаммедом Алі в Єгипет |
| Б | включення до єгипетських територій Сирії, Палестини, Лівану, їх вихід з-під прямого турецького управління |
| В | будівництво Суецького каналу |
| Г | експедиція Наполеона в Єгипет |
| Д | війни Мухаммеда Алі з ваххабітами |
- Загальні положення
- Модуль 1 Загальні питання курсу. Далекосхідна (конфуціанська) цивілізація у нові часи
- Модуль 2 Південноазійська та південно-східноазійська цивілізації у XVII – на початку хх ст.
- Модуль 3 Мусульманська цивілізація. Країни Близького та Середнього Сходу у нові часи
- Модуль 4 Арабський світ (Аравія, Левант, Маґріб). Тропічна та Південна Африка в XVII – на початку хх ст.
- Основна література з курсу
- Розподіл навчального часу за семестрами і видами занять
- Розподіл навчального часу за темами і видами занять
- Навчальна програма курсу “нова історія країн азії та африки (XVII – початок хх ст.)“ модуль 1. Загальні питання курсу. Далекосхідна (конфуціанська) цивілізація у нові часи
- Тема 1.2. Загальна характеристика далекосхідної (конфуціанської) цивілізації. Японія у XVII – на початку хх ст.
- Тема 1.3. Корея у XVII – на початку хх ст.
- Тема 1.4. Китай у XVII – на початку хх ст.
- Модуль 2. Південноазійська та південно-східноазійська цивілізації у XVII – на початку хх ст.
- Тема 2.2. Філіппіни у XVII – на початку хх ст.
- Тема 2.3. Індонезія у XVII – на початку хх ст.
- Тема 2.4. Загальна характеристика південноазійської цивілізації.
- Модуль 3. Мусульманська цивілізація. Країни близького та середнього сходу у нові часи
- Тема 3.1. Загальна характеристика мусульманської (арабо-турецько-перської) цивілізації. Світ ісламу: традиційна структура та її трансформація в період колоніалізму
- Тема 3.2. Афганістан у XVII – на початку хх ст.
- Тема 3.3. Іран у XVII – на початку хх ст.
- Тема 3.4. Османська імперія у XVII – на початку хх ст.
- Модуль 4. Арабський світ (аравія, левант, маґріб). Тропічна та південна африка в XVII – на початку хх ст.
- Тема 4.1. Арабські країни у нові часи
- (Країни Аравійського півострова, Леванту, Маґрібу)
- Туніс, Марокко, Східний Судан у нові часи (індивідуальна робота)
- Тема 4.2. Загальна характеристика африканської моделі розвитку. Тропічна і Південна Африка у нові часи: трансформація традиційної структури в період колоніалізму
- Зміст курсу
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 1 Заняття 1.2.2. Японія в період сьогунату Токугава (1603 – 1867 рр.) і “Мейдзі ісін“ (1868 – 1912 рр.).
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Англо-японский союз 1902 года, 30 января 1902 г., Лондон // Интернет: http://www.Hrono.Info/dokum/19020130.Html
- Література
- Тема 1.3. Корея у XVII – на початку хх ст. Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Джерела
- Література
- Тема 1.4. Китай у XVII – на початку хх ст. Лекції 3-4 Заняття 1.4.1 – 1.4.2. Китай у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 2 Заняття 1.4.3. Китай у другій половині хіх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарське заняття 3 Заняття 1.4.4. Китай на початку хх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 1
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Модуль 2. Південноазійська та південно-східноазійська цивілізації у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Тема 2.2. Філіппіни у XVII – на початку хх ст. Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Тема 2.3. Індонезія у XVII – на початку хх ст. Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Література
- Тема 2.4. Загальна характеристика південноазійської цивілізації.
- Семінарське заняття 1 Заняття 2.4.3. Колоніальная політика Англії в Індії наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарські заняття 2-3 Заняття 2.4.4 – 2.4.5. Британська Індія у другій половині хіх – на початку хх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 2
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Модуль 3. Мусульманська цивілізація.
- Джерела
- Література
- Тема 3.2. Афганістан у XVII – на початку хх ст.
- Література
- Тема 3.3. Іран у XVII – на початку хх ст. Лекції 3-4 Заняття 3.3.1 – 3.3.2. Іран у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 1 Заняття 3.3.3. Іран наприкінці хviii – наприкінці хіх ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарське заняття 2 Заняття 3.3.4. Іранська революція 1905 – 1911 рр.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Тема 3.4. Османська імперія у XVII – на початку хх ст. Лекції 5-6 Заняття 3.4.1 – 3.4.2. Османська імперія у XVII – на початку хх ст.
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарське заняття 3 Заняття 3.4.3. Системна криза Османської імперії та спроби її подолання за допомогою реформ наприкінці XVIII – наприкінці XIX ст.
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Семінарське заняття 4
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 3
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Модуль 4. Арабський світ (аравія, левант, маґріб).
- Індивідуальна робота
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарські заняття 1-2 Заняття 4.1.3 – 4.1.4. Арабські країни у нові часи
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Тема 4.2. Загальна характеристика африканської моделі розвитку.
- Завдання до самостійної роботи
- Семінарські заняття 3-4 Заняття 4.2.3 – 4.2.4. Тропічна та Південна Африка у нові часи
- Методичні рекомендації
- Теми рефератів і презентацій
- Джерела
- Література
- Завдання для поточного модульного контролю № 4
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Структура, зміст і критерії оцінювання тестових завдань підсумкового модульного контролю з курсу
- V. Опис рівнів:
- VI. Формати завдань. Розподіл завдань за форматами.
- VII. Оцінювання
- Розподіл балів за рівнями:
- Підсумковий модульний контроль з курсу
- Варіант № 1 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 2 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 3 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 4 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 5 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 6 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 7 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 8 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 9 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- Варіант № 10 і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- 5 Семестр
- 6 Семестр
- З дисципліни “нова історія країн азії та африки (XVII – початок хх ст.)“