Методичні рекомендації

Перше десятиріччя ХХ ст. характеризувалося визріванням передреволюційної кризи в Китаї. Зверніть увагу на її соціально-економічні, політичні та ідеологічні складові: посилення експансії західних держав, Росії та Японії, затяжний конфлікт між конституційною опозицією та маньчжурською реакцією, зростання національно-демократичного руху, масові народні повстання, що розхитували підвалини цинського режиму, а також “економічний“ рух буржуазії проти засилля іноземного капіталу.

Визначити характер, рушійні сили та періодизацію Сіньхайської революції 1911 – 1913 рр.: І етап – боротьба революційних сил за повалення Цинської монархії (жовтень 1911 р. – лютий 1912 р.); ІІ етап – суспільно-політична боротьба в Китайській республіці з проблем подальшого розвитку країни (1912 – 1913 рр.); ІІІ етап – “друга революція“ (весна – літо 1913 р.).

На основі роботи з рекомендованими джерелами, аналізуючи подальший розвиток подій першого періоду революції, основну увагу слід звернути на політичну програму революції, перші успіхи республіканців, розгортання громадянської війни між Північчю і Півднем, створення республіканського уряду в Нанкіні і діяльність Сунь Ятсена на посаді тимчасового президента, зречення цинської династії, прихід до влади Юань Шикая, утворення Гоміньдану (Національної партії Китаю).

Чому етап “другої революції“ (весна – літо 1913 р.) став поразкою революційних сил? Спираючись на рекомендовану літературу, визначте підсумки Сіньхайської революції (поразка чи перемога?), а також основні зміни, що відбулися в політичній системі Китаю після її завершення.

Дайте характеристику Китайської республіки в роки диктаторського правління Юань Шикая (1913 – 1916 рр.).

Завершити семінарське заняття слід розглядом участі Китаю в Першій світовій війні. Проаналізуйте зміст ультиматуму Японії Китаю 18 січня 1915 р. (“21 вимога“). Чому уряд Юань Шикая змушений був його прийняти? Визначте причини та основні складові кризи Китайської республіки 1916 – 1918 рр., а також наслідки Першої світової війни для Китаю.