Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу. Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
Фактори впливу та причини активізації господарської діяльності. Вплив природного середовища на умови життєдіяльності людини. Неолітична революція, перехід від привласнюючого до відтворюючого типу господарювання. Землеробство – головний вид традиційної діяльності українців. Основні форми господарювання у період існування Давньоруської держави. Розвиток хліборобства, городництва, садівництва. Роль торгівлі та землеробства для давньоруського суспільства.. Основні системи землеробства. Вирубно-вогнева система як одна з найдавніших екстенсивних форм використання землі. Основні риси перелогової системи. Особливості трипілля як прогресивної системи землеробства. Традиційні види господарської діяльності українців у період нової історії. Організація праці. Форми оранки в Україні. Вирощування традиційних сільськогосподарських культур. Весняна сівба зернових та зернобобових культур. Озимина. Міри землі: десятина, волока, день, морг. Землеробські знаряддя. Три головні групи знарядь: для обробітку ґрунту; збирання врожаю; обмолоту та переробки зерна.
Розвиток скотарства на Україні. Воли як основна тяглова сила. Значення конярства та вівчарства. Форми випасу худоби: вигонна (стійло-пасовищна) та відгінна. Архаїчні риси половинного господарства. Індивідуальний випас худоби. Розширення різних порід свійських тварин. Характеристика його розвитку в Україні. Породи корів в Україні. Догляд за худобою. Основні напрямки тваринництва в країні. Давні традиції свинарства, птахівництва.
Допоміжні види господарської діяльності українців: бджільництво, рибальство, збиральництво, полювання (мисливство). Ремесла і промисли. Бджільництво як традиційна господарська діяльність українців. Бортництво. Діяльність П.І Прокоповича. Історія розвитку рибальства в Україні. Знаряддя для виловлення риби: бредень, верша, волок, ятір. Мисливство та його традиційні форми.
Витоки давніх ремесел і промислів. Ремісничі спеціальності в Україні ХУ-ХІХ ст. Домашні промисли і ремесла в Україні в ХІХ - ХХ століттях. Розвиток промисловості і занепад народних ремесел у ХХ ст. Господарське значення ткацтва, вишивання, в’язання, килимарства, будівництва, гончарства. Осередки керамічного виробництва на Україні: Опішня, Косів, Коломия, Бубнівка, Моринці, Канів, Ізюм, Дубровиця та ін. Види гончарного круга. Два типи гончарного горна: прямокутний і круглий. Традиції металургії та обробки заліза. Ливарництво, ковальство, золотарство. Виникнення металургійних заводів у ХІХ ст. Розвиток ковальського промислу. Осередки золотарства: Київ,Чернігів, Харків, Львів. Обробка шкіри, чинбарство, кушнірство, лимарство. Поширення шевського ремесла. Розвиток кожухарства та шапкарства. Ткацтво. Обробка волокна. Веретено і мотовило. Застосування ткацького верстата. Орнаментальні мотиви виготовлених тканин. Приготування природних барвників. Розвиток теслярства. Виготовлення хатнього начиння столярами. Оздоблення дерев’яних виробів. Стельмаство як деревообробний промисел. Різновиди ложкарства. Асортимент бондарських виробів. Плетіння як кустарний промисел із виготовлення господарсько-побутових та художніх виробів із еластичної сировини. Традиції каменотесного промислу. Виготовлення скла і виробів з нього (Полісся, Слобожанщина, Поділля, Буковина, Галичина. Перегонка дерева для одержання поташу, смоли, дьогтю, деревного вугілля.
- Опис предмета навчальної дисципліни «Етнографія України» для студентів історичного факультету
- Форми контролю успішності студентів:
- Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни Студент повинен знати:
- Структура навчального курсу «Етнографія України»
- Основні положення програми
- Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль 1. Українська етнографія як наука.
- Змістовний модуль 2. Історико – етнографічна характеристика українського народу.
- Змістовний модуль 3. Антропологічні особливості українців.
- Модуль іі. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Змістовний модуль 1 .Накопичення етнографічних знань і формування української етнографії.
- Змістовний модуль 2. Розвиток української етнографічної науки у хх ст.
- Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу. Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
- Змістовний модуль 2. Поселення та народне житло.
- Змістовний модуль 3. Транспорт та засоби пересування
- Змістовний модуль 4. Народний одяг
- Змістовний модуль 5. Народна кулінарія
- Змістовний модуль 2. Сім’я (родина) та сімейний побут.
- Змістовний модуль 3. Народні знання та світогляд українців.
- Змістовний модуль 6. Українська народна і національна символіка.
- Види навчальної діяльності студентів: лекція, семінарське заняття, індивідуальна робота, самостійна робота
- Оцінювання навчальних досягнень студентів:
- Критерії оцінювання знань студентів
- Методичні рекомендації для студентів для вивчення курсу «Етнографія України»
- Лекція в організації самостійної роботи студентів
- Рекомендуємо дотримуватися таких корисних порад:
- Самостійна підготовка студентів до семінарських занять
- Загальні рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- З метою підвищення ефективності праці студентів над курсом «Етнографія України» пропонуємо рекомендації щодо роботи з документами під час підготовки до семінарських занять:
- Підготовка та написання реферату
- Підготовка до екзамену Підсумковий контроль знань успішності студентів здійснюється у формі екзамену.
- Орієнтовні критерії оцінок знань студентів:
- Понятійний апарат модуля:
- 2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання):
- 4 Модуль. Духовне життя українського народу. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — письмова робота):
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 3 Тема: Розвиток української етнографії в першій половині хіх століття та наприкінці хіх - ххі століть (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Пропоновані теми для підготовки рефератів та електронних презинтацій:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 5 Тема: Українське традиційне вбрання (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 6 Тема: Громадський побут і звичаєвість (2 години)
- План заняття:
- Семінарське заняття № 7 Тема: Сім’я і родинна обрядовість( (2 години)
- План заняття:
- Поняття «сім’ї» і «шлюбу». Первісні форми шлюбу.
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 8 Тема:Світоглядні уявлення, вірування та повір’я українців (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Людські химери в українській демонології.
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 9 Тема: Поселення і народне житло (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 10 Тема: Календарна обрядовість українців (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Понятійний апарат модуля:
- 2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання)
- 4 Модуль. Духовне життя українського народу.
- Теми семінарських занять винесені на індивідуальне опрацювання та самостійну роботу студентам
- Тема 1. Транспортні засоби українців. (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Тема 2. Народні знання українців (2 години)
- План заняття
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Тема 3. Народне харчування і національна кухня (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Тема 4. Народна та національна символіка ( 2 години)
- Рекомендована література:
- Тема 5. Історико-етнографічне районування України ( 2 години)
- Рекомендована література:
- Тема 6. Антропологічне районування українців (2 години)
- Рекомендована література:
- Запитання для самостійної роботи
- Пропоновані теми для підготовки електронних презинтацій:
- Скласти термінологічний словник за поняттями:
- Тематика рефератів:
- Пакет візуального супроводження курсу
- Студент повинен знати:
- Студент повинен вміти:
- Критерії оцінки знань студентів
- Критерії оцінок
- Тестові завдання з курсу «Етнографія України» до ректорської контрольної роботи і варіант (20 тестових завдань)
- 1 Рівень складності (10 тестів по 3 бали)
- 2 Рівень складності (6 тестів по5 балів)
- 3 Рівень складності (4 тести по 10 балів)
- Ііі рівень(4 тести по 10 балів)
- Картка № 17
- Картка № 22
- Картка № 23
- Картка № 24
- Бажаємо Вам успіху! іі варіант – Цінність питань ( 15 балів)
- Бажаємо Вам успіху! Питання до контрольної роботи з курсу «Етнографія України» (заочне відділення)
- Гавриленко л. А. Джерело : Посіб. З укр. Народознав. / л. А. Гавриленко. – Запоріжжя : Просвіта, 2001. – 180 с. –
- Література до курсу «Етнографія України»
- Програма етнографічної практики і. Вступ
- Іі. Мета і завдання практики
- Ііі. Тривалість етнографічної практики студентів
- Іv. Зміст практики
- V. Форми контролю і звіту.
- Vі. Підбиття підсумків етнографічної практики
- Екзаменаційні питання: