Ііі рівень(4 тести по 10 балів)
1. Проаналізуйте землеробську обрядовість українців.
2. Вставте пропущені слова: Бойки – етнографічна група українців. Самоназва ….. Основний вид господарської діяльності….. Проживали у центральній частині Карпат між річками….
3. Які етнографічні райони вирізняються в складі Центрально-Східного історико-етнографічного регіону України ?
а) Волинь, Поділля, Покуття, Опілля, Буковину,Карпатську зону;
б) Середнє Подніпров’я ( Середня Наддніпрянщина), Слобідська Україна (Слобожанщина), Південно-Степова Україна;
в) Припятський, Наддеснянський, Поліський райони;
4. Вид трудової взаємодопомоги при якій кілька бідних господарств об’єднувалися тягловою силою, реманентом для спільного виконання господарських робіт у кожного по черзі називався: Визначте в якій місцевості переважав названий вид:
а) толока; 1) Полісся;
б) супряга; 2) Центрально-Східний регіон;
в) скопище; 3) Південь України;
г) скіпщина; 4) Карпати;
Модульна контрольна робота № 1
з курсу «Етнографії України» для історичного факультету
Картка №1
Поняття етнографії, етнології, народознавства.
Етнічні спільноти, їх класифікація.
Уперше поняття «етнос» в етнологічну науку ввів:
а) Ю.Бромлей; б) Л.Гумільов; в) С.Широкогоров; г)О.Нельга.
4. Назвіть теорії етносу та розкрийте їх суть.
Картка № 2
Поняття «нація» вперше почали вживати:
а) франки; б) римляни; в) греки; г) французи
2. Для періоду середньовіччя був характерний такий вид етнічних спільнот, як:
а) консорція; б) народ; в) народність; г) етносоціальний організм.
3. Етнографічні групи українського народу.
4. Методологія етнографічної науки.
Картка № 3
1. Загальнонауковими методами етнографічних досліджень виступають:
а) метод аналізу і синтезу; б) узагальнення; в) історико-ретроспективний; в) історико-типологічний;
2. Поняття «етнічна група», «етнографічна група».
3. Національний склад сучасного українського суспільства.
4. Феномен етнічності. Основні підходи до його визначення.
Картка № 4
Офіційною назвою держави П.Скоропадського у ХХ столітті була:
а) Українська держава; б) УНР; в) Гетьманщина; г) УСРР.
2. Понятійний курс «Етнографія України»;
3. Проблема виникнення української нації.
4. Найважливішим фактором етногенезу ( за Л.Гумільовим) є:
а) компліментарність; б) емпатія; в) народність; г) пасіонарність; г)етносфера
Картка № 5
1. Полтавщина входить до таких історико-етнографічних регіонів:
а) Переяславщина; б) Січеславщина; в) Слобожанщина; г) Покуття
2. Співвідношення за змістом і обсягом понять «етнос», «народ», «нація» в етнологічній науці.
3. Антропологічні типи українців.
4. У ХУІІ столітті поширеним значенням «нація» було:
а)організація студентів; б)етнічна спільнота; в) народ; г) населення країни
Картка № 6
Теорія пасіонарності та енергетичних полів Л.Гумільова.
Антропологічне районування території України.
Синонімічними до поняття «національна група» є етнологічні терміни:
а) етнічна група; б) етноконфесійнв група; в) етнодисперсна група
4. Полтавщина входить до таких історико географічних регіонів:
а) Переяславщина; б) Подніпров'я; в) Слобожанщина;в) Покуття
Картка № 7
Проблема виникнення індоєвропейської спільноти.
Концепції руської державності
До історико-етнографічного регіону Галичина належать такі області:
а) Івано-Франківська область; б) Чернівецька область; в) Чернігівська область;
г) Львівська область
4. Для періоду середньовіччя був характерний такий такий вид етнічних спільнот, як: а) консорція; б) народ; в)народність; г) етносоціальний організм.
Картка № 8
1. Проблема походження українців.
2. Етапи формування державності у східних слов'ян.
3. Поняття «етнос» у греків вживалося у значенні: а) нації; б)породи; в) стада; г) соціуму
4. Полтавщина входить до етнографічного регіону:
а) Поділля; б) Подніпров'я; в) Слобожанщина; г) Південь
Картка № 9
1. Проблема походження слов'ян в історіографії.
2. Етнографічне районування України.
3. Земна оболонка, що охоплює сферу існування етнічних спільнот, називається:
а) антропосфера; б) ноосфера; в) біосфера; г) етносфера
4. В Україні існують такі етнографічні групи: а)черкаси, б)севрюки; в) поліщуки; г) литвини; д) бойки; е) гуцули
Картка № 10
Періоди руської державності.
Основні категорії етнографії як науки.
В ХУІІ столітті на етнічній території України існувало державне утворення:
а) Українська держава; б) Гетьманщина; в) Військо Запорозьке; г) ЗУНР
4. До історико-етнографічного регіону Поділля належать такі області:
а) Одеська область; б) Тернопільська область; в) Вінницька область; г) Луганська область
Картка № 11
1. Предмет, об'єкт і завдання етнографії як науки.
2. Антропологічна характеристика українців.
3. Конкретнонауковими методами етнографічних досліджень виступають: а) метод аналізу і синтезу; б) узагальнення; в) історико-ретроспективний; г) безпосереднього спостереження і опису
4. Поняття - «нація».
Картка № 12
1. Історико-етнографічні характеристики українського народу
2. Поняття «національної меншини» вперше було розглянуто в :
а) ХІХ ст.; б) перш.пол. ХХ ст.; в) др. пол. ХХ ст.; г) на початку ХХ ст.
3. Уперше поняття « етнос» в етнологічну науку ввів:
а) Ю.Бромлєй; б)Л.Гумільов; в) С.Широкогоров; г) О.Нельга
4. Етногенез в українській історичній науці.
Картка № 13
Етнічні спільноти та їх класифікація.
Школи і напрями в етнографічній науці.
До історико-етнографічного регіону Полісся належать: а)Південь, б) Волинська, в)Київська, г)Чернігівська, д)Сумська
Теорія договірного права; теорія пантюркізму
Картка № 14
Основні джерела етнографічної науки в Україні.
Етнічні процеси та їх типологізація.
В Україні існують такі етнографічні групи: а)покутяни; б)бойки, в)гуцули, г)лемки, д)севрюки, е) поліщуки
Теорії етносу.
Картка № 15
Нація та ключові її ознаки.
Становлення етнічної території України в історичній ретроспективі.
Теорія пасіонарності Л.Гумільова.
Сучасні напрями розвитку антропологічної науки: а) дерматогліфіка; б)гематологія; в) одонтологія; г) соматологія
Картка № 16
Антропологічні зони на території України.
Становлення української етнографії.
Концепцію етногенезу українців засновану на ідеї автохтонності висунув: а) Л.Гумільов; б) Пассек; в) М.Грушевський; г) В.Смолій
До історико-етнографічного регіону – Західного належать такі області:
а) Херсонська; б) Львівська; в) Хмельницька; г) Тернопільська; д) Івано-Франківська; е)Чернівецька; є) Закарпатська
- Опис предмета навчальної дисципліни «Етнографія України» для студентів історичного факультету
- Форми контролю успішності студентів:
- Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни Студент повинен знати:
- Структура навчального курсу «Етнографія України»
- Основні положення програми
- Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль 1. Українська етнографія як наука.
- Змістовний модуль 2. Історико – етнографічна характеристика українського народу.
- Змістовний модуль 3. Антропологічні особливості українців.
- Модуль іі. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Змістовний модуль 1 .Накопичення етнографічних знань і формування української етнографії.
- Змістовний модуль 2. Розвиток української етнографічної науки у хх ст.
- Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу. Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
- Змістовний модуль 2. Поселення та народне житло.
- Змістовний модуль 3. Транспорт та засоби пересування
- Змістовний модуль 4. Народний одяг
- Змістовний модуль 5. Народна кулінарія
- Змістовний модуль 2. Сім’я (родина) та сімейний побут.
- Змістовний модуль 3. Народні знання та світогляд українців.
- Змістовний модуль 6. Українська народна і національна символіка.
- Види навчальної діяльності студентів: лекція, семінарське заняття, індивідуальна робота, самостійна робота
- Оцінювання навчальних досягнень студентів:
- Критерії оцінювання знань студентів
- Методичні рекомендації для студентів для вивчення курсу «Етнографія України»
- Лекція в організації самостійної роботи студентів
- Рекомендуємо дотримуватися таких корисних порад:
- Самостійна підготовка студентів до семінарських занять
- Загальні рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- З метою підвищення ефективності праці студентів над курсом «Етнографія України» пропонуємо рекомендації щодо роботи з документами під час підготовки до семінарських занять:
- Підготовка та написання реферату
- Підготовка до екзамену Підсумковий контроль знань успішності студентів здійснюється у формі екзамену.
- Орієнтовні критерії оцінок знань студентів:
- Понятійний апарат модуля:
- 2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання):
- 4 Модуль. Духовне життя українського народу. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — письмова робота):
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 3 Тема: Розвиток української етнографії в першій половині хіх століття та наприкінці хіх - ххі століть (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Пропоновані теми для підготовки рефератів та електронних презинтацій:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 5 Тема: Українське традиційне вбрання (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 6 Тема: Громадський побут і звичаєвість (2 години)
- План заняття:
- Семінарське заняття № 7 Тема: Сім’я і родинна обрядовість( (2 години)
- План заняття:
- Поняття «сім’ї» і «шлюбу». Первісні форми шлюбу.
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 8 Тема:Світоглядні уявлення, вірування та повір’я українців (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Людські химери в українській демонології.
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 9 Тема: Поселення і народне житло (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Семінарське заняття № 10 Тема: Календарна обрядовість українців (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Понятійний апарат модуля:
- 2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання)
- 4 Модуль. Духовне життя українського народу.
- Теми семінарських занять винесені на індивідуальне опрацювання та самостійну роботу студентам
- Тема 1. Транспортні засоби українців. (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Тема 2. Народні знання українців (2 години)
- План заняття
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Тема 3. Народне харчування і національна кухня (2 години)
- План заняття:
- Пропоновані теми для написання рефератів:
- Рекомендована література:
- Тема 4. Народна та національна символіка ( 2 години)
- Рекомендована література:
- Тема 5. Історико-етнографічне районування України ( 2 години)
- Рекомендована література:
- Тема 6. Антропологічне районування українців (2 години)
- Рекомендована література:
- Запитання для самостійної роботи
- Пропоновані теми для підготовки електронних презинтацій:
- Скласти термінологічний словник за поняттями:
- Тематика рефератів:
- Пакет візуального супроводження курсу
- Студент повинен знати:
- Студент повинен вміти:
- Критерії оцінки знань студентів
- Критерії оцінок
- Тестові завдання з курсу «Етнографія України» до ректорської контрольної роботи і варіант (20 тестових завдань)
- 1 Рівень складності (10 тестів по 3 бали)
- 2 Рівень складності (6 тестів по5 балів)
- 3 Рівень складності (4 тести по 10 балів)
- Ііі рівень(4 тести по 10 балів)
- Картка № 17
- Картка № 22
- Картка № 23
- Картка № 24
- Бажаємо Вам успіху! іі варіант – Цінність питань ( 15 балів)
- Бажаємо Вам успіху! Питання до контрольної роботи з курсу «Етнографія України» (заочне відділення)
- Гавриленко л. А. Джерело : Посіб. З укр. Народознав. / л. А. Гавриленко. – Запоріжжя : Просвіта, 2001. – 180 с. –
- Література до курсу «Етнографія України»
- Програма етнографічної практики і. Вступ
- Іі. Мета і завдання практики
- Ііі. Тривалість етнографічної практики студентів
- Іv. Зміст практики
- V. Форми контролю і звіту.
- Vі. Підбиття підсумків етнографічної практики
- Екзаменаційні питання: