3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса:

- овладение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способность анализа социально-значимых проблем и процессов (ОК-10);

- использование в ходе исторических исследований базовых знаний в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

- способность к осознанию, критическому анализу и использованию базовой исторической информации (ПК-6);

- способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

в культурно-просветительской деятельности:

- способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры

различных общественных структурах средневековья, особенности развития Западноевропейского средневековья в целом и конкретные особенности отдельных стран Западноевропейского региона.

- основные понятия и специальные термины общеэкономического и социокультурного наследия этих обществ;

- наиболее устоявшиеся положения и выводы, которые содержатся в научной историографии по проблемам ИСВ в целом.

Уметь:

-работать с новейшей теоретической и фактологической литературой по дисциплине, в том числе на латинском и современных Западноевропейских языках;

-применять основные понятия и знания по ИСВ при сопоставлении отдельных периодов этих регионов с последующими периодами Всемирной истории указанных обществ;

-вырабатывать и отстаивать собственные аргументированные представления при знакомстве с новейшей литературой по ИСВ.

Владеть:

-принятой научной терминологией при анализе различных аспектов истории и культуры стран ИСВ, а также смежных дисциплин ООП;

-уметь различать характерные черты и специфические особенности историко-культурного развития Востока и Запада, историческую обусловленность особенностей менталитета «аграрных» цивилизаций Востока и «городских» цивилизаций Запада, применяя эти критерии и к последующим эпохам развития этих обществ;

-уметь критически воспринимать и анализировать квазинаучные построения современный исследователей по наиболее проблемным вопросам Истории Средних веков.