Коллекции методических разработок.

В Интернете все более активно представляется и учительский опыт. К сожалению, какой-то общей системы выявления лучших образцов в масштабе всей страны пока не существует: лишь малая часть школьных сайтов активно презентует опыт своих преподавателей. Поэтому очень многое зависит от редакторов уже имеющихся методических коллекций. При этом надо учитывать, что часть этих коллекций имеет определенные особенности.

Так, в разделе Педагогическая мастерская проекта Учитель.Руhttp://teacher.fio.ru/index.php?c=44представлены, в основном, материалы, опубликованные в «Учительской газете» и ее приложениях, проект А.И.Чернова из Москвы«Компьютер на уроках истории, обществознания и права» http://lesson-history.narod.ru/ ориентирован на презентационные сопровождения уроков, на сайте«Учитель года»http://teacher.org.ru/собираются работы участников Всероссийского этапа этого конкурса, уроки по программе«Искусство»представлены по адресуhttp://art.ioso.ru/.

Важные методические рекомендации по организации краеведческой работы в школе даны на сайтах Краеведение (из опыта работы)http://www.novgorod.fio.ru/projects/project815/index.htmиИсторическое краеведение в школеhttp://www.altai.fio.ru/projects/group4/potok30/site/index.html

Выпускная работа «Исследовательская работа в школе»http://www.altai.fio.ru/projects/group3/potok31/site/index.htmбыла подготовлена слушателями Алтайского РЦ ФИО.

Более универсальны методические подборки на сайтах Виртуальное методическое объединение преподавателей общественных дисциплинhttp://vmoisto.narod.ru,Забродинская средняя школаhttp://zabrod.narod.ru/vospitanie.htm,Сетевое объединение методистов. Разделы «История» и «Обществоведение»http://som.fio.ru,МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ   ЮЖНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА г. МОСКВЫhttp://prepod.km.ru/,«Инфотека»http://infoteka.spb.ruиЯрославский институт развития образованияhttp://www.iro.yar.ru:8101/resource/distant/society_sciense/