Індивідуальні завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізувати соціально-культурні передумови становлення особистості епохи Відродження.

2. Розкрийте, в чому полягав гуманізм епохи Відродження.

2. Дати характеристику картини світу і ціннісних орієнтацій людини епохи Відродження, використовуючи роботу Мірандоли „Речь о достоинстве человека”.

3. Обгрунтувати, чому поняття ”гуманізм”, “пантеїзм”, “антропоцентризм” є найсуттєвішими характеристиками епохи Ренесансу.

4. Які якості, на Вашу думку, характеризували титанічні особистості епохи Відродження?

5. Ознайомившись з уривком роботи А.Ф.Лосева “Общая характеристика эпохи Возрождения”, розкрити суперечливий характер ренесансного гуманізму.

6. Проаналізувати зворотну сторону титанізму в ренесансній культурі та обгрунтувати свою позицію.

7. Порівняти ціннісні орієнтації людини епохи Середньовіччя та Відродження. Якими соціокультурними факторами була обумовлена їх відмінність?

8. Як Ви вважаєте, чи можна стверджувати, що в епоху Відродження були закладені базові елементи того типу культури, який ми називаємо фаустівською цивілізацією? Аргументуйте свою позицію.

9. Як Ви вважаєте, чи можна розглядати Ренесанс як “золотий вік” європейської культури? Аргументуйте свою позицію.

10. Показати, як гуманістичні ідеали епохи Відродження знайшли своє відображення в творчості Данте, Сервантеса, Шекспіра (за Вашим вибором).

11. Проаналізувати, як проявились традиції античного мистецтва в ренесансному живописі і архітектурі (за Вашим вибором).