Тема №5 Культура Західної Європи в епоху Середньовіччя. План
1. Формування освіти та науки.
2. Формування західноєвропейської літератури: поезія вагантів, героїчний епос, лицарська поезія і роман.
2. Розвиток мистецтва.
Формування освіти та науки.
Середні віки – велика епоха, що охоплює кілька століть. Саме в цей період формуються європейська культура основою якою стало християнство. Християнська теологія встановила досить цілісну систему уявлень про Всесвіт, природу, людину. Християнська церква мала великий вплив на середньовічну культуру і світогляд людини. А Римо-католицька церква з самого початку встановила монополію на інтелектуальну освіту. В 1200 р. у Франції був заснований Паризький університет, в Італії знаходолись такі відомі школи, як Болонська юридична і Салернська медицинська. В XIII ст. відкрились і інші університети: Оксвордський і Кембріджський в Англії, Саламанський і Іспанський, Неаполітанський в Італії. В XIV ст. були засновані Празький, Краківський, Гейдельберзький, Кельнський і Ерфуртський університети. Всього до кінця XV століття в Західній Європі налічувалось близько 65 університетів. Середньовічна університетська наука отримала назву схоластика, яка найбіль яскраво відобразилась в богослов’ї. Значними схоластами ортодоксального напрямку були Альберт Великий (1193 - 1280 рр.) та Фома Аквінський (1225 - 1274 рр.). Альберт Великий був шанувальником Арістотеля, автором багатьох творів богословського природознавчо-історичного характеру. Фома Аквінський створив своєрідну енциклопедію католицького богослів'я “Сума теології”, в якій всі питання пізнання природи і суспільства розглядалися в ортодоксально-католицькому дусі. Він виробив загальні принципи католицького богослов'я, які і сьогодні вважаються церквою непорушними. Висуваючи ідею гармонії віри та розуму, Фома Аквінський, проте, підкорив науку богослів'ю (наука — служниця богослів'я).
Наука в середні віки була в основному книжною справою, вона спиралася головним чином на абстрактне мислення. При безпосередньому звертанні до природи, наука користувалася, як правило, методами спостереження, дуже рідко - експеримента; вбачала свою ціль не в тому, щоб сприяти перетворенню природи, прагнула зрозуміти світ таким, який він з'являється в процесі споглядання, що не втручається в природний хід подій і не користується міркуваннями практичної користі. В цьому відношенні середньовічна наука була антиподом як науки Нового часу, так і середньовічної техніки, яка пронизана інтелектуальним началом і за словами Бенедикта Нурсійського повинна облагороджувати працю, а праця - життя.
В середньовічній науці виділяються чотири великих напрямки. Перший - фізико-космологічний, ядром якого є вчення про рух, на основі натурфілософії арістотелізму він поєднує масив фізичних, астрономічних і математичних знань, що підготували грунт для розвитку математичної фізики Нового часу. Другий - вчення про світло; Третій - науки про живе: вони розумілись як науки про душу, що розглядалась як принцип та джерело рослинного, тваринного і розумного життя. Четвертий - комплекс астролого-медицинських знань, до якого в певній мірі примикає також вчення про мінерали. Алхімія виділяється як особливий напрямок середньовічної науки, являє собою специфічний феномен середньовічної культури - щось цілісне, що містить у собі такі компоненти, як наукові узагальнення і фантазія, раціональна логіка і міфологія. Таким чином, в алхімії нібито разом відбуваються ірраціоналістична і раціоналістична тенденції середньовічної культури Заходу.
Раціоналістична тенденція середньовічної культури яскраво виявилася в працях англійського вченого-монаха францісканського ордена Роджера Бекона (1214-1292 рр.). Він був одним з перших, хто наполягав на необхідності дослідного пізнання природи, протиставляючи дослідне знання хибним авторитетам. В своїх творах, головним з яких була “Велика праця”, він висуває ряд незвичайних здогадів, мріє про літальні апарати, підйомні крани, що полегшують працю людей. Р. Бекон установив способи здобування багатьох хімічних речовин, склав рецепт пороху, його творам католицька церква оголосила анафему, а сам він провів 14 років в ув'язненні.
Формування західноєвропейської літератури: поезія вагантів, героїчний епос, лицарська поезія і роман.
В XII-XIII ст. під впливом шкільної та університетської освіти в містах Західної Європи розвивалась латинська література (на церковні та світські сюжети): вірші з описами природи і викривальні твори, що засуджували пороки духовенства. Особливе місце в цій літературі займала поезія вагантів, що з'явилася в Германії, Франції, Англії, та Північній Італії. Розквіт поезії вагантів збігався з розвитком школи і середньовічних університетів, носіями цієї поезії були бродячі студенти. Їх вільнодумна, бешкетна поезія була дуже далека від аскетичних ідеалів середньовіччя: ваганти йшли по шляху творення чисто світської літератури. Дуже гостро в їх поезії звучали сатиричні антиклерикальні ноти, вони різко викривали римо-католицьку церкву. Іноді в віршах вагантів звучала скорбота на їх безпритульне і нужденне життя: “Не для суєтної марноти, не для розваги - через гіркі злидні кинув я учення”. Церква невтомно переслідувала вагантів і за критику пороків церкви, і за уславлення радощів земного життя.
В XI-XII ст. cформувався і був записаний героїчний епос, що до цього передавався тільки в усній традиції. Героями народних сказань були воїни, що захищали свою країну і свій народ, в епічних сказаннях оспівувалися хоробрість, сила, вірність, воїнська доблесть. Записаний в умовах феодалізму героїчний епос зазнав впливу лицарських і церковних уявлень, героями епосу завжди були віддані васали своїх сюзеренів, захисники християнства. Найвеличнішим пам'ятником французького епосу є “Пісня Роланда”, де франки стають жертвою підступної зради графа Ганелона, в особі якого автор поеми засуджує підступність і феодальне свавілля. Ганелону протиставлений патріот Роланд, що вважав ціллю свого життя служіння імператору і Франції. Але Роланд є також і вірним васалом свого сюзерена Карла: “Адже для сеньйора доблесний васал повинен перетерпіти великі страждання, знести і холод, і спеку, за нього плоть і кров віддати...”.
Визначною пам'яткою німецького героїчного епосу є “Пісня про Нібелунгів” (1200 р.), в основі якої лежать стародавні германські сказання часів “великого переселення”. Історична основа твору - загибель Бургундського королівства, зруйнованого гунами в 437 р. В XI—XII ст. склався морально-етичний образ лицаря, що відзначався світським характером, який був чужим аскетизму. Лицар повинен молитися, уникати гріха, пихатості та низьких вчинків, захищати церкву, вдів і сиріт, а також піклуватися про підданих. Він повинен бути хоробрим, вірним і не позбавляти нікого його власності, воювати лише за справедливе діло, бути невтомним мандрівником, що змагається на турнірі за честь дами серця, любити свого сюзерена і оберігати його майно, бути щедрим і справедливим. Цей образ був відображений у лицарській літературі. Лицарська поезія виникла на півдні Франції, де склався осередок світської культури в середньовічній Західній Європі. В Лангедоці набула поширення лірична поезія трубадурів на провансальській мові. При дворах феодальних сеньйорів з'явилася куртуазна поезія, що прославляла інтимні почуття і культ служіння прекрасній дамі. Цей культ займав центральне місце в творчості трубадурів — провансальських поетів, серед яких були лицарі, крупні феодали, королі, прості люди. Поезія трубадурів мала багато найрізноманітніших жанрів: любовні пісні (одним із яскравих співаків був Бернард де Вентадорн), ліричні пісні, політичні пісні (найбільш яскраві пісні Бертрана де Борна), пісні, що висловлювали скорботу поета з приводу смерті якогось сеньйора або близької поетові людини; пісні-диспути на любовні, філософські, поетичні теми, танцювальні пісні, пов'язані з весняними обрядами.
Особливе місце в лицарській літературі належить віршованій повісті на любовно-пригодницький сюжет, що запозичений із кельтських переказів і легенд. Головна із них історія короля бритів Артура і його лицарів, що жили в V-VI ст. і зібралися за круглим столом. Із цих легенд склався цикл романів, так званий бретонський цикл про короля Артура і святий Грааль.
Велику роль в розвитку куртуазного романа відіграв французький поет Крестьєн де Труа, який створив романи з таємничими пригодами героїв, зачарованими людьми, чудовими країнами. У нього були також твори, що відкривали новий світ глибоких людських почуттів: до них належить роман про Трістана та Ізольду, який відноситься до кола бретонських (кельтських) сказань. Популярність цього роману в європейській літературі XII-XIII ст. пояснюється тим, що центральне місце в ньому відводиться земному людському коханню, яке привертало увагу середньовічних поетів. В цілому можна сказати, що лицарська література, не дивлячись на її обмежений, класовий характер, сприяла розвитку середньовічної культури, виникненню інтересу до особистості людини та її переживань.
Розвиток мистецтва.
Вплив церкви, що прагнула підкорити собі все духовне життя суспільства, визначило обрис середньовічного мистецтва Західної Європи. Основним взірцем середньовічного образотворчого мистецтва і архітектури були пам'ятними церковної архітектури. І не тільки тому, що церква була головним замовником художніх творів, а й тому, що середньовічне мистецтво формувалося під впливом релігійного світорозуміння. Воно було в руках церкви могутнім засобом дії на маси в силу йото доступності для всіх.
Починаючи з ІХ століття у Західній Європі формується перший загальноєвропейський художній стиль, якому французькі археологи дали назву - Романський. Характерною рисою романського стилю було пробудження до людської особистості, що найяскравіше проявилося в поезії вагантів, але найповніше в архітектурі. Головна роль відводилася в романській архітектурі будові фортець, монастирських комплексів, феодальних замків. Панівною архітектурною спорудою був базилікальний (витягнутий у плані) тип храму. Храм являв собою матеріально-просторове втілення основної ідеї християнського світобачення. Весь ітрер’єр романського храму підпорядковує свій образний ряд потребам богослужіння і священній топографії. В ньому чітко були позначені елементи внутрішнього простору: нартекс, топто притвор (бабинець), поздовжній корпус базиліки, трансепти, абсида з вівтарем, капели. Така структура храмового простору втілювала нові світоглядні принципи. Античний храм був житлом бога, а християнський – призначався для певного колективу єдиновірців. Зовнішній вигляд романських церков свідчить про масивність і геометричність архітектурних форм. Стіни, ізолюючи внутрішній простір від навколишнього середовища, водночас відтворюють особливість внутрішньої структури.
Феодальний замок поєднував у собі як оборонні так і житлові функції, з вузькими і малими вікнами, масивними вежами (замок Гайяр у Нормандії, збудований у кінці XII ст.).
Особливого розвитку культура середньовіччя набула в ХІІІ-ХІV ст.: розквіт міст, формування національних держав, розвиток ремесел. В архітектурі - це міські готичні собори, ратуші, житлові та торгівельні центри.
Готика – це характерне устремління споруди вгору, зокрема за рахунок гострих стрільчастих шпилів, це вітражі – великі вікна з кольоровим, мальовничо розписаним склом, це численні арки, багатство скульптури, оздоб. Такі елементи надають готичним спорудам динамічності, величі.
Для готичної архітектури було характерним:
а) грандіозна висота;
б) витіснення стіни великими просторовими вікнами-вітражами;
в)площинна поверхня стін зникає, змінюється “кам’яним мереживом” скульптур;
Найбільшими храмами періоду ранньої готики є Собор Парижської Богоматері Нотр-Дам, Лондонське Вестмінстерське абатство, Міланський собор в Ілатії, Ам’єнський собор - самий величний і високий готичний собор у Франції, будувався з 1218 по 1258 роки.
Особливого розвитку сягло мистецтво. Стають популярними такі жанри як живопис, скульптура, монументальний розпис, мозаїка і фреска.
Домінуючим стає мистецтво іконопису. Середньовічне мистецтво майже повністю було підпорядковане релігії, тобто – канонізоване. Церква була головним замовником творів мистецтва.
Крім романського та готичного стилів середньовічна європейська архітектура представлена ще двома стилями: арабським (мавританським в Іспанії) і візантійським (Італія, Візантія).
Таким чином протягом епохи Середньовіччя була нагромаджена величезна культурна енергія, яка сприяла яскравому спалахові людського генія в часи Відродження і Реформації.
- Міністерство аграрної політики України Рівненський державний аграрний коледж
- Пояснювальна записка
- Розділ I. Теоретичні аспекти культури Модуль №1 Тема №1 Предмет культурології як науки про культуру
- Культурологія як наука про культуру.
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- 3. Самостійно опрацювати питання №1 ”Культурологія як наука про культуру”. Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №2 Структура і функції культури План
- Відповідно до цього основними видами смислів є: знання цінності регулятиви
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- 1. Теорія та історія світової і вітчизняної культури. Підручник. За ред.
- Тема № 3 Мистецтво. Види мистецтва. План
- Основні види мистецтва. Література.
- Основні літературні напрямки Романтизм, класицизм, реалізм, сентименталізм.
- Основні терміни та поняття
- Мистецтво театру.
- Основні терміни та поняття
- Архітектура.
- Найбільш відомі архітектурні стилі
- Основні терміни та поняття
- Образотворче мистецтво.
- Різновиди графіки
- Живопис.
- Скульптура.
- Основні терміни та поняття
- Музика.
- Основні терміни та поняття
- Мистецтво кіно і телебачення.
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Список літератури
- Тема № 4 Філософські концепції культури європейських та вітчизняних просвітителів. План
- Питання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Література
- 1. Бичко а.К. Та ін. Теорія та історія світової та вітчизняної культури. Курс
- Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна. План
- Теми для рефератів
- Література
- Література
- Контрольні питання до заліку з модуля №1
- Тести до модуля №1
- Додаток іліюстрацій до розділу I
- Сучасна архітектура
- Модуль №2 Тема №1 Культура в умовах родоплемінного ладу. План
- Ранні форми релігії
- Трипільська культура.
- Середня доба
- Пізнє Трипілля (Волинь, Тернопільщина)
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №2 Культура Стародавнього Сходу. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №3 Антична культура. План
- Основні етапи розвитку давньогрецької культури.
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №4 Епоха Середньовіччя. Культура Візантії. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №5 Культура Західної Європи в епоху Середньовіччя. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №6 Культура епохи Відродження. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №7 Епоха Нового часу і Просвітництва. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №8 Європейська культура хіх-хх ст. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема: Первісна епоха та її місце в історії людства.
- Література
- Контрольні питання до заліку з модуля № 2
- Тести до модуля №2
- Додаток іліюстрацій до розділу іі
- Розділ ііі. Основні етапи розвитку культури України
- Модуль №3
- Тема № 1 Культура східних слов’ян.
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №2 Культура Київської Русі План
- Матеріальна культура.
- Іі. Християнство і культура Київської Русі
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Список літератури
- Тема №3 Українська культура XIV - XVII ст. План
- 1. Культура і розвиток освіти в Україні часів Литовського князівства і
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Література
- Лекції з іторії світової та вітчизняної культури і Навч. Вид. За загальн.
- Тема №4 Українська культура xvііi – XIX ст. Українське національно - культурне відродження. План
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Література
- Тема №5 Українська культура xXст.
- Запитання для самоконтролю
- Завдання для самостійної роботи
- Основні терміни та поняття
- Література
- Тема №6 Національна культура в сучасній Україні. Єдність і взаємозалежність світової і національної культур. План
- Відомі і популярні університети світу
- Видатні художники сторіччя
- Кращі фільми сторіччя
- Кращі композитори, музиканти і співаки
- Кращі письменники
- Тема: Мистецтво Київської Русі. План
- Література
- Тема: Українське національно - культурне відродження.
- Теми рефератів
- Література
- Тести до модуля №3
- Додаток іліюстрацій до розділу ііi Культура стародавньої України
- Література