1 Вопрос: Предмет истории Казахстана - задачи изучения курса, периодизация и источники, историография.

Задачи: 1. познавательная - история дает возможность осмыслить масштаб того, что происходит в настоящее время, е ней заложены ростки будущего. Она является основой осмысления человеком феномена цивилизации, диалектики глобальны) проблем современности.

2. воспитательная - изучение исторического опыта формирует историческое сознание, культуру, традиции, пре­емственность поколений.

Периодизация: 1. Древний период (до VI в. н.э)

2. Тюркский период (VI - XII вв.)

3. Монгольский период (начало XIII - середина XV вв.)

4. Казахское ханство (середина XV - начало XVIII вв.)

5. Российский период (начало XVIII - начало XX вв.)

6. Советский период (1917 - 1991 гг.)

7. Современный период (с 1991 - до ...)

Источники: 1. материальные - это орудия труда, стоянки, наскальные изображения, погребения, на основе которых строятся знания о самых ранних этапах становления и развития человечества.

2. письменные - это источники, появившиеся значительно позже, о древних насельниках протоказахской территории - персоязычные, греческие, латинские, арабоязычные, тюркоязычные, китайские. В них содержится информация об этногенетических событиях, хозяйственной деятельности, образе жизни населявших эту землю племен.

Историография: это история исторической науки, она включает в себя с одной стороны, динамику исторических знаний, сведений об исторических событиях, выявление и описание новых источников, а с другой - развитие методов, подходов, принципов исторического исследования.