Виникнення рабства
Поки продуктивні сили були слаборозвинуті, продукт, вироблений родом або сім’єю, ледь забезпечував прожитковий мінімум членам роду, сім’ї, общини або племені. Використовувати примусову або найману працю в таких умовах було економічно невигідно. Полонених або відпускали, або вбивали, або приймали в рід, сім’ю.
Зростання продуктивних сил забезпечило спочатку невелике, а потім істотне перевищення виробленого продукту над необхідним мінімумом. У цих умовах стало економічно вигідно обертати бранців у рабів, примушуючи їх працювати за їжу і дах (необхідний продукт) і привласнюючи додатковий продукт. Услід за перетворенням полонених у рабів стали перетворювати злочинців із числа членів роду (замість страти або вигнання), а потім боржників і збіднілих общинників у рабів. Спочатку боргове рабство було обмежено 3-7 роками, але потім стало безстроковим. З розшаруванням общини на багатих і бідних почастішали випадки продажу в рабство дітей і молодих жінок. Діти рабів також ставали рабами, іноді навіть у тому випадку, якщо один із батьків був вільним. Так рабство стало спадковим станом.
Спочатку рабів використовували лише для виробництва найбільш важких робіт: розчищення полів, риття каналів. Потім їх функції істото розширилися: збір врожаю, випас худоби, приготування їжі, ремесло, торгівля, виховання дітей, храмова служба, ведення домашнього господарства, деякі адміністративні функції.
Споконвічно раби належали всьому родові або племені, всій общині. Пізніше рабів змогли одержувати великі й економічно сильні патріархальні сім’ї, що підсилило їхню автономію.
- Міністерство освіти і науки України
- 1. Тематичний план викладання дисципліни "Історія економічних учень"
- 2. Зміст дисципліни "Історія економічних учень" по темах
- П’ятистадійна модель Ліста
- Тристадіійна модель Гільденбранда – Бюхера
- Формаційний підхід Маркса - Леніна - Сталіна
- Історико-хронологічний підхід
- 4. Предмет історії економічних учень
- 5. Методологія вивчення курсу історія економічної думки
- 6. Завдання курсу Історії економічної думки
- Нові терміни і поняття
- Походження суспільних інститутів
- Неолітична революція
- Етнополітична революція
- Виникнення рабства
- 2. Економічний розвиток ранніх цивілізацій.
- «Азійський» спосіб виробництва
- 3. Економічна думка стародавнього Сходу
- Стародавній Єгипет
- Стародавній Китай
- Стародавня Індія
- Основні терміни і поняття
- 2.Господарство Римської імперії
- 3. Господарство скіфів. Грецькі колонії Північного Причорномор’я
- Економічна думка античного світу
- 4.Економічна думка Стародавньої Греції
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів
- Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (y – xy ст.)
- 5. Західноєвропейська економічна думка раннього середньовіччя
- 2. Господарський розвиток західноєвропейських країн у yiii - IX століттях
- 3. Бурхливе піднесення господарства в хі-хш століттях
- Криза XIV століття
- 4. Господарство українських земель доби середньовіччя.
- 5. Західноєвропейська економічна думка раннього середньовіччя
- Економічні погляди схоластів
- 6. Економічна думка України доби раннього середньовіччя
- Основні терміни і поняття
- Головні питання теми
- 2. Революція цін у Західній Європі. Боротьба за економічне лідерство. Повторне покріпачення селян у Східній Європі
- 3. Огородження. Первісне нагромадження капіталу та основні економічні інституції періоду розкладу феодального та зародження капіталістичного суспільства
- 4. Соціальні утопії західноєвропейського Середньовіччя
- 5. Меркантилізм
- Основні терміни і поняття
- 2.Хід, етапи, особливості та наслідки промислових переворотів у різних регіонах світу
- 3. Економічне вчення фізіократів
- 4.Класична школа політичної економії
- А. Сміт як фундатор класичної школи
- Внесок д. Рікардо в розробку теоретичних засад класичної школи
- Т. Р. Мальтус та його теорія народонаселення
- Економічне вчення н. В. Сеніора
- Дж. С. Мілль – завершувач традицій класичної школи
- 5. Марксистське економічне вчення Місце і роль марксизму у світовій економічній думці
- Виникнення та еволюція марксизму
- Економічна сутність марксизму
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів
- 2. Економічний стан найпотужніших західноєвропейських країн (друга половина XIX – початок xXст. )
- 3. Економічна думка другої половини хіх ст. – початку хх ст.
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів
- Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки України (друга половина XIX – початок xXст. )
- Головні питання теми
- Програмний зміст теми
- 1. Індустріалізація в Україні
- 2. Зрушення в сільському господарстві. Столипінська аграрна реформа
- 3. Зародження і розвиток кооперативного руху
- 4. Фінанси та кредит
- 5. Економічна думка в Україні
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів
- 3. Інвестиційна теорія циклів м. Туган-Барановського.
- Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина xXст. )
- Головні питання теми
- Програмний зміст теми
- 1.Мілітаризм європейських імперій початку XX ст. Та причини першої світової війни
- 2. Економічні наслідки першої світової війни
- 3. Економічний стан повоєнних європейських країн
- 4. Сутність, основні етапи та напрями розвитку інституціоналізму
- Сутність інституціоналізму
- Основні етапи та напрями розвитку інституціоналізму
- 5. Історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства.
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- 2. Від «Спільного ринку» до Європейського Союзу
- 3. Неоінституціоналізм
- 4. Кейнсіанство після Кейнса
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів
- 2.Постіндустріальний розвиток провідних економік світу.
- 3. Транснаціональні корпорації та особливості їх діяльності на сучасному етапі розвитку світового господарства
- 4. Передумови, суть та наслідки інформаційно-технологічної революції кінця хх – початку ххі ст.Ст. У провідних державах світу та її відображення в сучасній економічній думці
- 5. Неоліберальний (консервативний) напрям сучасної економічної теорії Сутність поняття “неолібералізм”
- Лондонська школа
- Чиказька школа
- 6. Економічні концепції соціал–демократії Виникнення та основні напрямки розвитку соціал–демократичних теорій
- 6.Новітні тенденції в теорії і практиці соціал – демократії
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів
- 2. Економіка України у роки другої світової війни та повоєнної відбудови Господарство України на першому етапі Другої світової війни
- Економічне становище України в 1941—1944 рр.
- Труднощі післявоєнної відбудови
- 3. Господарський розвиток України в 1950—1980-ті роки
- Пошуки шляхів реформування господарської системи в другій половині 80-х років та їхня невдача
- 4. Розвиток економічної теорії в Україні радянського періоду
- Основні терміни і поняття
- Спад виробництва в усіх галузях економіки України в 1990-1993 рр., %
- Обсяг продукції сільського господарства і харчової промисловості України в 1990-1993 рр., %
- 2. Економічна політика в другій половині 90-х років
- 3.Економічний розвиток України на початку XXI ст.
- Основні терміни і поняття
- Проблеми для творчого обговорення
- Теми рефератів