III. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности

Учитель. Мы уже не раз имели дело с морфемой — минимальной двусторонней единицей языка, то есть такой единицей, в которой закреплено то или иное содержание и которая неделима на более простые единицы, обладающие тем же свойством. Морфема отличается от единиц всех других языковых уровней: от звуков морфема отличается тем, что имеет значение; от слов — тем, что она не является грамматически оформленной единицей наименования (не охарактеризована как единица словаря, принадлежащая к определённой части речи); от предложений — тем, что она не является коммуникативной единицей.

Морфема — минимальная двусторонняя единица, то есть единица, имеющая и звучание, и значение. Она не членится на более мелкие значимые части слова. Из морфем строятся слова, которые, в свою очередь, являются «строительным материалом» для предложений. Сегодня на уроке мы поближе познакомимся с морфемами, узнаем об их словообразующих и формообразующих функциях.