logo search
ИСТОРИЯ!!!!!!!!!!

66. Причини швидкого економічного розвитку сша наприкінці хіх ст. Особливості американської школи маржиналізму

В останній третині XIX ст. у США швидкими темпами відбувається про­цес індустріалізації, зростання важкої промисловості.

Швидкими темпами розвивалися також легка та харчова промисло­вість, значного поширення набуло масове виробництво готового одягу та взуття.

Бурхливе зростання промисловості супроводжувалося швидким техніч­ним прогресом, упровадженням досягнень другої науково-технічної рево­люції. Країна активно використовувала світовий зарубіжний досвід, зокрема європейський, а також досягнення американських учених та інженерів.

У промисловості широко застосовується електрична енергія проводиться раціоналізація виробництва. Це давало можливість збільшити виробництво продукції, підвищити продуктивність праці.

Досягнення науки і техніки були тісно пов'язані з появою в США нових галузей промисловості: автомобільної, алюмінієвої, гумової, нафтової, елек­тричної, верстатобудівної.

Економічний розвиток США прискорювався наявністю потужної сиро­винної бази - різних природних копалень, родючих ґрунтів, великих лісо­вих ресурсів, річок, озер, а також сприятливим кліматом.

Отже, в США були сприятливі фактори для проведення швидкої індуст­ріалізації та завершення промислового перевороту у 80-х роках XIX ст.

Важливим чинником розвитку економіки США була масова імміграція з Європи, у тому числі і з України, що сприяла швидкому зростанню населен­ня.

Імміграція активно сприяла розширенню внутрішнього ринку, поповнен­ню країни робочою силою, використанню європейської науково-технічної думки. Усе це впливало на швидкі темпи зростання американської промис­ловості.

Зміцнилася інфраструктура, особливо в містах США, які швидко зроста­ли. Значного поширення набував телеграф і телефон. Створювалися великі адміністративні центри з багато­поверховими хмарочосами, швидко відбувається урбанізація країни.

Таким чином, ціла низка цивілізаційних факторів активно впливала па розвиток економіки США.

Засновником американ­ської школи маржиналізму став Джон Бейте Кларк. Кларк створив особливий, «американський» варіант суб'єктивної школи. Для цього варіанта найбільш характерним елементом є теорія граничної проду­ктивності.

Він виступив зі своєю теорією розподілу. Теорія розподілу Кларка була ще однією спробою показати панування економічних гармоній в умовах капіталізму.

Кларк проголошує недоторканність приватної власності. Питання про власність він вважав етичним питанням. Кларк критикує комуністичний принцип розпо­ділу.

Кларк поділив політичну економію на три розділи: 1) універсальну еко­номіку, яка формулює загальні універсальні закони; 2) соціально-економічну статику, взяту в «стаціонарному стані»; 3) соціально-економічну динаміку, яка досліджує ті сили, які діють у суспільстві, що перебуває в ру­сі, у розвитку.

. На відміну від своїх попередників розглядав 4 фактори В:

І) капітал у грошовій формі:

2) капітальні блага (засоби В і земля);

3) діяльність під-ця;

4) праця робітника.

Кожний фактор В хар-ся специфічною прод-стю і створює дохід, причому кожний власник отримує свою частку доходів від фактора, котрий йому на-лежить.

Капітал розглядав не як 1 фактор, а як 2 (грошо-вий капітал і капітальні блага). За умов статики під-кий прибуток від­сутній, бо вільна конкуренція призводить не до перерозподілу серед­нього при-бутку, а до повної його ліквідації. Виходячи з цьо-го під-цями називав тільки тих осіб, які мають до­статню ділову кваліфікацію і власний капітал.

Особливістю концепції Кларка є те, що його теорія розподілу бе­ре за вихідну точку не «витрати», не «вкладення» вироб-их фак­торів, а отримані від кожного фактора рез-ти.

Кларк не обійшов увагою і процес монополізації кап-ної ек-ки. Монополія має місце тоді, коли на-явний 1-оосібний контроль над ринком. Такий ви-падок є винят­ковим, а тому монополію трактує як тимчасове явище — і ви­значає як засіб грабунку сус-ва та гальмування прогресу.